《大自然的文字》读后感优秀范文(8篇）

“大自然的文字读后感”这个词的意思是：阅读大自然文字之后的感想和体会。“读后感”通常指的是读者在阅读某本书或某篇文章后，根据自身感受而写出的对书籍和文章的见解和评价。在这个词中，“大自然的文字”指的是书籍或文章的内容，而“读后感”则是读者阅读该内容后所产生的情感和思考的反馈。以下是有关于大自然的文字读后感的有关内容，欢迎大家阅读！

大自然的文字读后感1

大自然的文字?看到题目《大自然的文字》，大家一定会想，大自然会有文字吗?这你就不懂了吧，其实，在大自然中，天上地下到处都是字。

说实话，刚读这篇文章的时候，我自己也不明白什么叫作大自然的文字。后来通过课文中介绍的几个例子，我才知道其中的奥秘。星星在平常的人看起来，极为普通。可是，它如同指南针一样，能使我们不迷失方向。云朵呢?它是天气预报的使者，只要出现了砧状云，就会说明了会有雷雨降临。石灰石和在林中的花岗石，也是一个文字。它们能告诉我们，这片土地原先的情况，让我们了解到这儿的地质变化……

这些从不被我注意过的自然界的景物，原来有这么大的作用啊!通过后来的学习，老师和同学们互相补充，我又了解到了很多大自然的文字：大雁南飞，秋天就在眼前;蚂蚁忙着搬家，出门就一定要带雨伞。快要下雨的时候，燕子就会低飞，虫子们在下雨时会离地面较近，而燕子为了捕捉它们，所以飞得也会低。将要地震时，青蛙会像搬家一样大型迁移，甚至马路上都会爬满青蛙。海啸的前几十分钟，海水会泛起一个又一个小泡泡，随即会有小浪头打来……这一个又一个鲜明的例子，也同样拯救了不少条生命。

由此看来，大自然的文字是多么重要，又多么有趣啊!当然，这些文字是不会每个人都认识的，只有那些勤学好学、善于观察和请教的人们，才会懂得它们。

所以，从现在开始，大家都要多去野外看看，有不懂的及时问别人或者找书，这么日积月累，你的“文字”量就会越来越多，知识量也会越来越大。到那时，你将会真正成为知识的主人。

大自然的文字读后感2

今天，我读了一本书，书名叫《大自然的文字》，这本书的内容和课本上的很相近，但是让我知道了更多书上没介绍的知识，感慨颇多。

书中提到大自然的文字有成千上万，对于知道的人，哪怕是我们脚下的小石子都是一个个文字，但是对于不知道的人，他们就只是一块块小小的石头。

从天上的星星，水手们可以知道航行的方向。水手们不需要什么指路牌，他们只需要望望星空，他们就能通过北极星找到方向；从云朵的变幻，人们可以知道天气的变化。因为云朵也是一种大自然的文字，人们可以根据云来预测出将会下雷雨还是小雨；从鸟儿飞行的高度，我们可以知道季节的转换。鸟儿是天空使者，通过观察他们，我们也可以了解到许多事情；从石块的品种，咱们可以猜测这片土地的历史。比如说，我们会看到一种灰色的石头，那个是石灰石，它是由碎贝壳演变成的，通过它，我们可以猜测这片土地之前是一片汪洋大海，因为贝壳是生活在海洋里的……

我们还能通过许多其他的大自然的文字了解到很多的知识。我们应该学会读懂大自然的文字，不仅仅因为可以增加知识，还因为读懂大自然的文字，可以更好的保护自己。

书中讲了这样一个故事：一个小男孩去森林里采浆果，他发现在矮树丛里有很多很多长得很漂亮的红浆果，看起来非常多汁，他高兴极了，采了满满一篮子。结果在回去的路上，他因为嘴馋吃了几个就恶心呕吐起来，后来才知道，原来这种浆果是有毒的，那是多么危险的经历啊。倘若他懂得大自然的文字，知道这种看起来美丽的浆果其实是有毒的，他就不会去采，更加不会去吃。所以说，读懂大自然的文字有多么的重要！

正如书中所言，生活就是一本活字书，有时甚至可以学到书本上学不到的知识。陆游的一首诗中写道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是书上的知识终究有限，要深入了解，就要到生活中实践。所以我们除了博览群书，还要不断地深入生活，只有这样，才能成为一个真正有学问、有知识的人。

大自然的文字读后感3

阅读给我们带来的，是生命的快乐和生活的实感，会转化为我们吸纳新事物和知识的能力，或引领他们朝着人生目标奋进的一种精神素质。

最近，我阅读了《大自然的文字》这本书，这本书让我明白了许许多多的道理，让我变得有着丰富的高品质阅读生活。

读了《渔夫和金鱼的故事》，让我明白了做人不能太贪婪，要有所满足，不能像文中的老太婆一样不知道满足，要这要那最后又变成了一无所有。

读了《狗的忠诚》，笔者有一条狗叫施坦茜，是德国牧羊犬和松狮狗混血后的完美杰作。他的鼻脸尖长，颊骨宽大，眼斜耳短且耳毛浓密，尾部短小多毛，体态尤其优美，比其他动物更像小母狼，唯独火焰般的金红色体毛显示出胡狼的血缘。它还会狗的基本训练。每当笔者要和施坦茜分开的时候，施坦茜就会显得闷闷不乐、心事重重，紧跟着笔者，寸步不离，很反对笔者的离开;当笔者回来的时候，施坦茜就会发疯似的跑到笔者面前，欣喜若狂的迎接笔者。从这篇文章可以看出狗对人类的忠诚。而生活中，人们利用这种忠诚，滥杀狗，吃狗肉。每当看到那一条条血淋淋的狗挂在肉摊上，我便感觉难受，是那么想哭。希望人类不要滥杀狗了。

以上两篇故事最让我感受最深，这几天我还读了《大自然的文字》、《车轮的演变》、《动物的麻烦》、《狐狸的窗口》、《如何谋杀一首诗》、《黄金周末》等。

读了《大自然的文字》，让我懂得了：阅读给我们带来的，是生命的快乐和生活的实感，会转化为我们吸纳新事物和知识的能力，或引领他们朝着人生目标奋进的一种精神素质。

大自然的文字读后感4

在我的书柜里，有一本书深受我的’喜爱它的名字叫《大自然的文字》。

《大自然的文字》中用明了清楚的语言让我知道了雪花和冰雹是怎样形成的，了解了田野中的知识，窥探了书包里的秘密，明白了一棵树变成一本书的“旅行”过称……

《大自然的文字》中，我最喜欢读的一篇文章是《书包里的秘密》。.

里面主要写铅笔，本子，刀子，这些看似平凡的学习用品，它们的原型是什么？它们又是经过怎样的“七十二变”才来到我们书包中的那？比如练习本是个简单的东西，可要把它制作出来就没那么容易了，首先，要将一根根巨大树木劈成木片，打成纸浆，在烘干、压平~~~~

这时，我突然想起一件事，有一次，我想画画，就随手拿起一张雪白干净新纸，刚乱画几笔，就把那张纸扔进垃圾桶，看电视去了。现在想起来，我都有些脸红！

同时，我也深切地感受到一定要节约用纸，因为，这样不光是尊重别人的劳动成果，也是保护树木这种宝贵资源！

《大自然的文字》这本书内容丰富，文字生动，思想活泼，向我们介绍了许多就在我们身边，往往被我们忽略的有趣的科学知识，我向大家推荐它，你读了以后也会受益匪浅！

大自然的文字读后感5

最近，我们学习了课文《大自然的文字》，这篇课文让我感受很深。

《大自然的文字》这篇课文列举了星星、云、石头几种大自然的文字，让我们明白了一个道理：大自然就像一本书。要认识大自然的文字，必须从小就到森林或田野里走走，留心观察。遇到不明白的地方，还要及时请教有学问的人。多与大自然接触，就会懂得大自然的文字。

学习这一课时，我不由地想起了五年级时所学的一篇课文《去打开大自然绿色的课本》。课文中也写到了很多种大自然的文字。只要我们有一双会发现的眼睛，就能看懂大自然这本书。

是呀，大自然就如同一本书、一个课本。书和课本都能让我们懂得许多道理，大自然也是如此。通过观察现象，通过请教他人，通过他们的解答，我们就会不断地汲取营养。

想到这儿，我就又想到了我的一位课外班同学。她就是一个真正会读大自然这本书的人。

记得有一次，我们一起到郊外游玩。大家都背着轻便的小包，只有她，背着一个较大的包，还装着一本《小学生百科全书》。大家都笑她，说她出去玩还一副书呆子模样。到了郊外，只见她拿着笔和本，一刻不停地在写着：“鹅掌木是什么？为什么叫鹅掌木？……”休息时，大家都在吃东西、聊天，只有她还忙得不亦乐乎：不停地翻阅百科全书；不停地阅读、思考；不停地在文章上作记号。休息结束时，她的那本书几乎作满了记号。

我们应该像她那样，学会观察思考，学会读大自然的文字。只有这样，才能增长知识，明白更多道理。

大自然的文字读后感6

这个寒假，我读了一本名叫《大自然的文字》的书。这是一本稍带科幻的小说书。书中的故事十分有趣，有喜、有怒、有袁、也有乐。这一个一个有趣故事更是让我受益匪浅。其中，我最喜欢的故事是《渔夫和金鱼的故事》。

故事的大意是这样的：很久很久以前，有个老头儿和老太婆，他们住在大海边上，住在一所破旧的泥棚里，老头儿每天打渔，老太婆每天织线。有一次，老头网到一条鱼，这是一条会说话的鱼，他想要用重金来赎得自己自由，老头没敢要，放走了鱼儿。可老太婆不一样，

他十分想拿到重金，就让老头一次又一次地让老头去找金鱼。从小木盆到大房子，从贵妇人到女皇。后来金鱼再也忍不住了，把老太婆变回了原来的样子，所有的东西都没有了。

读了这个故事，我明白了：在别人给予我们东西的时候，我们不能贪心，当我们贪心到达一定程度的时候，别人对你的好感就会消失他便会收回，让你一无所有。可见，贪心是多么可怕的东西啊！

在平时的生活中，我也是个贪心人。拿别人东西时总是一大把一大把的拿，虽然别人表面上十分客气，但背地里他们一定会说我们的，所以，我一定要改掉这不好的习惯。同学们在平时的生活中也不要做个贪心人。

大自然的文字读后感7

这本书是朱自强先生的精选的儿童文学读本，这本书对我有特别的意义，因为这是我的老师送给我的期末奖励，我不会忘记的。

一打开封面，映入了眼帘的不是别的，正是作者朱自强的简介，他的职业多的让人眼花，接下来的便是他的作品获得的奖。从此这个人在我的心里留下了深深的印象。如果以后有人问我喜欢谁的书脱口而出的便是朱自强的书，看着他的书令我有一种自豪感。

我最喜欢［俄］普希金的渔夫和金鱼的故事，这个故事告诉我们做人不能得寸进尺，就像渔夫的老太婆她永远也不满足，金鱼为了报答渔夫的救命之恩才满足渔夫的要求。但我觉得这是一个反面教材，因为这个例子正好提醒了人们，要懂得知足，不然到头来会比以前的环境更差。

第二莫过于曹文轩写的泥鳅了。这个故事主要讲两个小男孩插卡在田里的故事。读完这篇文章后我才发觉原来在书上的故事在现实的生活处处常见，就像十斤子和三柳的故事，两个小孩子的恶作剧后来慢慢的变成亲密的好朋友。这个故事充满着童年。令作者回味无穷。

常新港的黄金周末令我难忘。可我不明白为什么要叫黄金周末呢？而不叫银金周末或铜金周末呢？我觉得这就是它奇妙的地方，正是因为这个奇妙的名字令我对这篇文章有了改变。正如老师所说的如果名字起的好，那读者就会对这篇文章改变看法甚至热爱这篇文章。这个故事讲了三个女孩周末的故事，虽然情节普遍但我总感觉这篇作文给我有一种特殊的感觉。但很奇怪这种感觉用语音没办法说出来，总而言之我喜欢这篇作文。

读完了《大自然的文字》令我对大自然又有了新的了解，谢谢你《大自然的文字》。

大自然的文字读后感8

在空闲时间里，你观察过大自然的种种现象吗？《大自然的文字》带你走向科学的世界，充实了快乐而又丰富的时光。阅读一本书似乎简单不过，真正的理解，感悟才会有所发现。在图书馆里，我精心挑选一本合适的书，我走来走去，默默思考着：《意林》《读者》…？在我的仔细找寻中，终于一本科普书进入我的眼帘，他就是大自然的文字于是，我联想到了很多生活中近在咫尺的科普问题及解答：

你发现过一棵小草在春雨中破土而出，慢慢生长吗？你观察过一朵雪花在天空中轻盈飞舞，慢慢融化吗？你发现过下雨前云朵的变化吗？如果都没有看过，那你一定在夜晚仰望过星空，看耀眼的群星，寻找神秘的银河。大自然的文字是植物，天然，等种种现象。例如，下雨前，乌云好似一个文字，它预示着马上会下滂沱大雨。夜晚时，昙花就是一个文字，它代表暮色降临，晚上慢慢开放。这些是生活中几个有趣的自然现象，你观察过吗？大自然就在每个人的身边，为何不去探索呢？

在我提出的一连串问题之后，我便更加敬佩这本书，也想自己去发现自然的奥秘。在课余时间中，我发现了植物的神奇，自然现象的奥秘，宇宙的奇特…找寻着大自然的文字，找寻着我爱的书。作者虽然没有把小草、云朵、大树等写得活灵活现，栩栩如生。却用简单的文字，朴素的语句把身边的事物现象解释的明明白白，读起来更加有韵律，节奏。作者依林从小也十分喜爱做科学实验，喜爱大自然。童年时他仔细观察过各种生物和实验，这一些都为他以后从文学文艺的角度创作出科普文章打下基础。

俄罗斯作家依林用这些有趣的科普知识让我们去更加喜爱阅读，做一个勇于探索，敢于发现的人。例如诺贝尔执着研究发现火药，达尔文研究昆虫…当然作者进一步的用意是让我们为国家作出贡献，体会到身边的每一个细节其实，阅读并不是很难，但更重要的是去用心体会，去学习科学家一般执着探索，在生活中追寻自己喜爱的一本书。

高尔基有言，“书籍是人类进步的阶梯。”让每个人都喜爱读书，静静地在图书馆，咖啡馆阅读一本好书，读出不一样的精彩、不一样的世界。如果人们追求的不是手机而是书籍，那我们会学习更多知识。找寻我爱的书！