《爬山虎的脚》的读后感优秀范文(精选4篇)

爬山虎的脚是叶圣陶先生的一篇描写植物的文章,通过对爬山虎生长的观察,描述了爬山虎独特的攀爬方式,以及它生长过程中的变化和特点。这篇文章给人留下了深刻的印象,同时也引发了读者对生命力和坚韧精神的思考和感悟。因此,“爬山虎的脚的读后感”就是指对这篇文章阅读后的感受和领悟。以下是有关于爬山虎的脚的读后感的有关内容,欢迎大家阅读!

《爬山虎的脚》的读后感优秀范文(精选4篇)

爬山虎的脚的读后感1

今天语文课上,我们学习了《爬山虎的脚》一课。爬山虎那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。

“爬山虎从不孤傲,要长就是满墙……”这使我觉得爬山虎是那么合群。俗话说:“一花独放不是春,百花齐放春满园”。我们作为大家庭中的一员,何尝不是呢?记得有一次,我们进行语文单元测试,我考了全班第一,于是得意极了。订正试卷时,我的同桌来问我题目,我满不在意地拒绝了他。学了《爬山虎的脚》一课后,我觉得自己蛮自私的。以后,我一定努力帮助身边的同学,只有大家一起进步,才能感受到快乐。

“爬山虎也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长……”原来爬山虎有如此顽强的生命力。爬山虎不论平地和高坡,只要有扎根的地方,它就一脚一脚,扎扎实实地往上爬。那墙上、窗沿上,到处可见爬山虎的身影。和它相比,我可就差远了。有一次,学校选拔运动员,我光荣地入选了。可是,接下来的几天训练,却把我累得“死去活来”,又是发烧又是腰酸背疼,最后不得不退出训练。我想这与我平时不锻炼有着必然的联系。

读了《爬山虎的’脚》这篇课文,我受益匪浅。我决心,在以后的人生路上,像爬山虎那样扎扎实实学习,做一个不孤傲、不娇贵、毫无私心的人。

爬山虎的脚的读后感2

今天,我读了一篇课文,叫《爬山虎的脚》。课文中的内容太精彩了,作者是从颜色开始介绍,写得十分详细生动。我想:作者一定是经过非常认真的观察,才能写出这么好的文章来。

这篇课文不但内容写得好,更重要的是它还告诉我们一个道理:爬山虎用脚一步一步地向上爬,它启发我们,无论做什么事情,都要认真,都要坚持不懈。

有一次,老师让我们观察一种植物,然后,抓住主要特点写一写。我当时不知道怎么观察,看来看去,也没有什么新发现。我心里起火了!妈妈过来问我怎么回事,我也一言不发。妈妈见我在观察植物,好像全明白了。对我说:“你记不记得爬山虎?”我一想,终于知道我该怎么做,该怎么写了。

记得还有一次老师布置了背诵课文。我只读了两三遍就背,可不知道怎么回事,怎么也记不住,心里又开始烦了。突然,我想起了《爬山虎的脚》:如果没有耐心,它能长成一墙的绿阴吗?于是,我又开始认真的朗读课文,这次我读得很认真。不一会儿,我就背得滚瓜烂熟了。

爬山虎爬得好,我也要做肯下功夫的’人。《爬山虎的脚》一课给我这么大的启发,以后我一定会更加努力学习。只要有恒心,认真对待每一天的学习,我一定也能取得优异的成绩。

爬山虎的脚的读后感3

《爬山虎的脚》,是四年级语文的一篇课文,作者是叶圣陶先生。十岁的儿子说,这篇课文,有点无聊,没有太多的意思。

于是,晚饭后,我朗读了一遍,感觉非常舒服。但我对儿子说,我理解你的感受。

叶先生的家,院墙上长了大片的爬山虎,非常好看。嫩红的细丝,从爬山虎的茎上,伸出来。贴上墙的,变成灰色的吸盘。像龙爪一样,撑住了爬山虎向上的体型。没有贴上墙的,几天后,就消失了。

这篇短文就是一幅素描、速写。儿子嫌没有故事情节。我哑然失笑,不到年龄,他当然看不出来。小时候,我喜欢看彩色画、故事画。现在呢,我也能站在一幅素描前,揣摩画家的心路历程。

十岁的男生,最关心自己和伙伴们的游戏。对平常生活中的人、事,总是有意无意的忽略。每晚陪伴他们入睡的,是各种外星人、机器人。走在风景优美的园林中,他们心里想的是猴子、狮子、老虎。即使面对奇花异草,他心里想的,恐怕是人参果之类的玩意。

十岁的男生,生活在父母之爱中,生活在野性中。不能静下心来,观察生活。所以,叶先生的文章,虽然让他们感到无趣,其实真的很有益。

我也想自己描写一个生活细节,向叶先生致敬。我在楼下走了两圈,颇感自身笔力浅薄。

少年时,我只关心自己想象中的世界。青年时,乱象纷扰,心绪不宁,什么都看不真切。陪孩子长大的过程中,只会用朗读,来弥补我不知道的、我不能给与的一切。

孩子看世界的时候,我看孩子。如果他是爬山虎,我就是爬山虎的脚。有的脚有用,就在叶子下,失去了自己的颜色,失去了自己的生长,希望换来满墙的绿意。有的脚,没派上用场,就消失了。任你努力的回忆,却仿佛什么也没有了。

上学后,学校就是我的世界。和父母在一起的时间,比不上和老师在一起的时间多。小时候,我是那么崇拜老师,甚至不敢称呼他们的名字。我多么希望,我的语文老师,当年曾经这样,启发过我的情感。

爬山虎的脚的读后感4

今天我读了《爬山虎的脚》一文,真是太有意思了。“爬山虎”竟然是一种植物,而且还有脚。我真的太感谢叶圣陶爷爷了,他让我了解到了一种这么神奇的植物!

爬山虎的脚并不是真正的脚。它是爬山虎茎上伸出的六七根细丝,在接触到墙上的时候变成了小圆片,巴住了墙像脚一样一步一步的往上爬。爬山虎的脚真厉害,能爬到那么高的墙上!不仅如此,爬山虎的脚还很害羞呢。夏天的时候,绿叶一盖你就很难发现它。就像雷锋叔叔做好事不留姓名一样。雷锋外出在沈阳站换车的时候,发现一个背着小孩的中年妇女,车票和钱丢了。

雷锋用自己的津贴费买了一张火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国。”在身边,像雷锋叔叔一样的人有很多。有一天,我感冒发烧很厉害,早上起来迷迷糊糊吃点饭就上学了。正上课时,我忽然感觉一阵恶心,胃里的东西直往上涌。一时没忍住,“哇”的一声,我吐了。老师马上停止了讲课,同学们一下子围了上来,有的给我倒水,有的’给我拍后背,有的帮我收拾桌面和地上的呕吐物,有的帮我擦衣服……事后,当我满怀感激的向大家致谢时,他们却都直摆手说:“不是我,不是我……”多好的同学们,多好的雷锋叔叔,多好的爬山虎的脚啊!这种默默奉献精神正是我们应该学习的。

真可惜现在是冬天,否则我一定会去好好地看看它。妈妈说:“没关系,冬天的爬山虎有另一种美丽。要不,我知道一个地方领你去看看?”我高兴坏了,当天下午我们就去了。来到墙根下,我有点失望,灰灰的一片。当我用手去拉的时候,爬山虎的茎把我的手勒得生疼。揉手时我在想:你的生命力也太强了,都干枯了还这么有力量!我呢……遇到点困难就退缩了,遇到点挫折就放弃了,惭愧呀!

读了《爬山虎的脚》这篇文章,我收获很多。我决定今后要像爬山虎一样,做一个默默奉献、坚持到底的人,让我的学习和生活扎扎实实、永远向上!

本内容由cx002收集整理,如果侵犯您的权利,请联系删除(点这里联系),如若转载,请注明出处:http://www.xchxzm.com/62926.html

Like (0)
cx002cx002

相关推荐

  • 细米读后感悟 细米读后感(6篇)

    “细米读后感”这个词的意思是:读完《细米》这本书后所产生的感想。以下是有关于细米读后感的有关内容,欢迎大家阅读! 细米读后感1 这本书主要写了:少年细米生来就是一个爱脸红的’男孩儿…

    2024-01-10
    010
  • 朝花夕拾五猖会读后感600字范文(11篇)

    《朝花夕拾》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,它通过讲述各种童年趣事和人生感悟,表达了他对过去的怀念和对生命的敬畏。在《朝花夕拾》中,五猖会是一个非常有特色的章节,它通过描述孩子们对五猖…

    2024-01-10
    040
  • 呐喊的读后感 呐喊心得体会范文简短(12篇)

    “读后感”这个词的意思是指读完一本书或一篇文章等后,结合文章内容、思想、情感等所产生的感想、启发或心得体会。它是一种特殊的体验,可以帮助我们总结和提炼阅读体验,从而更好地理解和欣赏…

    2023-11-20
    070
  • 动物庄园读后感范文 动物庄园读后感(10篇)

    动物庄园是一本关于动物反抗人类压迫,建立自己的动物共和国的书籍。读后感是指读完一本著作后,读者根据自己的感受而写下的文字,表达对著作的看法和感受。因此,动物庄园读后感就是指读完这本…

    2024-01-17
    010
  • 2023东周列国志读后感范文(4篇)

    “读后感”这个词的意思是通过阅读某一本或某一类文学作品后,把自己的感想、体会或者理解记录下来,或者对原有作品的内容、观点进行再创作,从而表达出自己独特的见解和认识。读后感通常包含两…

    2023-12-29
    070
  • 关于教育类的书籍读后感 关于教育的书籍读后感(11篇)

    “关于教育的书籍读后感”指的是读完一本关于教育的书籍后产生的感受和体会。这种感受和体会可能包括对书中内容的理解、对教育理念或方法的认同、对自己教育观念的反思、对未来教育方向的展望等…

    2024-02-26
    020
  • 《拆掉思维里的墙》读后感优秀范文(4篇)

    “拆掉思维里的墙读后感”的意思是:是对《拆掉思维里的墙》一书的读后感悟或总结。《拆掉思维里的墙》一书中的“墙”被理解为阻碍你达成目标或实现梦想的思维模式或习惯。作者张萌鼓励我们去思…

    2023-12-23
    010
  • 《丑小鸭》读后感范文 读《丑小鸭》有感心得(14篇)

    《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的一个童话故事,讲述了一只被所有人嫌弃、讥笑的小鸭子,经历种种困苦和折磨,最终成长为一只美丽的天鹅的故事。这个故事通常被认为是一个寓言,告诉人们只要坚…

    2024-01-25
    030

发表回复

Please Login to Comment