入少先队员申请书怎么写入少先队员申请书(10篇）

入少先队员申请书是指**想要加入中国少年先锋队，向少先队组织提交的申请书**。以下是有关于入少先队员申请书的有关内容，欢迎大家阅读！

入少先队员申请书1

尊敬的老师同学们：

你们好！

我是周孝龙，因为入学到现在一直表现良好，今天我想申请“优秀少先队员”的称号。目的主要有两点：第一是锻炼自我；第二是展现自己。

学习上我勤奋刻苦，具有强烈的上进心和求知欲。课堂上，我总是认真听讲，积极发言，特别是在公开课上，经常因精彩的发言而获得老师的表扬。

除了努力学习课堂知识之外，我还阅读了大量的课外书，如：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《封神演义》、《上下五千年》、《十万个为什么》等等，尽管对其中一些知识和内容，目前不一定很明了，但是这些内容的知识性和趣味性使我对大自然中许多奇特和奥秘充满了浓厚的兴趣。

我热爱五小和二（2）班这个集体。从跨入校门的第一天起，活泼开朗、兴趣广泛的我就积极参加学校和班里组织的各项活动，尽情施展自己的才能，曾经代表五老村小学足球队参加全国青少年足球比赛，并获得亚军。每次班级活动我总是能积极参与，并努力配合老师和同学，大家都很喜欢我。

除了认真学习和热爱集体以外，我还愿意帮助身边的每一位同学。记得有一次课间活动，有一位同学不下心摔倒了，我想都没想就跑过去，把他扶起来，并慢慢地把他送到教室。平时，若遇同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决。老师和同学也经常夸我很真诚热情。

我正如一棵小树，正用自己的努力去不断成长和进步。希望我能够选上“优秀少先队员”，请老师和同学们把你们珍贵的一票投给我，谢谢！

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

入少先队员申请书2

尊敬的少先队组织：

我是一个学习刻苦勤奋，成绩名列前茅的学生。我爱学习，勤思考，爱钻研，求知欲强，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业，对所学的知识能融汇贯通地理解、全面深刻地掌握，学习成绩优良。同时，我并不满足于课堂上所学到的知识，课后我还阅读了大量有益的书报，开阔了视野，增长了知识。目前我已经通读《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《复活》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《格列佛游记》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《唐诗300首》等名著。我热爱我们的班级集体，是老师的好帮手。作为班干部，我热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加班级活动，具有较强的责任心和集体主义观念，时时处处起好表率作用。我无论当班干部还是学校大队委员，都能团结同学、踏踏实实地为同学服务，积极肯干，任劳任怨，以自己的实际行动影响带动周围的同学，得到了老师和同学们的信赖和肯定的。特别是在大祥实验一小的时候，我“手拉手”帮助一年级的进城农民子弟周谨。虽然她家里条件不差，我把我不能穿了而质量好的衣服送给她。我们一起养成勤俭节约习惯。去年上学期，周谨不小心摔一跤，右手不幸骨折，被打上了石膏，在家休学半个多月。我担当起了辅导周谨自学的任务，有时还把当老师的妈妈拉去一块帮助她。在我们的帮助下，周谨期末考试取得了数学96分，语文100分的好成绩。这学期，周谨帮家到上海去住了，我们还经常通电话。

XX年下学期，我转学到中河街小学的。在市小记者协会、关工委开展的“传帮带”活动中，我帮助了岳鑫蕾、曾玺、谢稳、梁雅岚四位同学加入了邵阳市小记者协会，并帮助其中这些同学在《邵阳晚报》发表文章共5篇，被市小记者协会评为“杰出小记者”，成为全市2位获得“传帮带”活动一等奖的小记者之一。

我自我要求严格，是父母的好孩子。我虽是独生女，却不做“小公主”，能严格要求自己，礼貌待人，积极进取，乐观向上，思想品质较好。勤俭节约，不乱花钱，不讲究吃穿，不与他人攀比；热爱劳动，积极帮助父母做力所能及的家务；自强自立，日常生活琐事总是自己完成，学习、生活不用老师、家长操心，遇到困难，总是自己想办法克服，具有较强的生活自理能力。

我喜欢读书、写作，常在新华书店看书，并办理了借阅证，有时间就多读一些好书，加强阅读理解，积累好词佳句，提高写作能力。家人和同学也都十分喜爱读书，因此，我有很好的读书氛围。通过读书，提高了我的写作能力，在老师的指导帮助下，我的作文多次发表于《邵阳晚报》，并发动其他同学参加小记协，踊跃投稿。到目前已经在公开刊物上发表《书的委屈》、《我为什么不能写钢笔字》、《院子里的春天》、《竞选》、《白云生处外公家》、《挑战》等作品共9篇。

我的爱好也很广泛，我喜欢打乒乓球、排球，是排球队的队员。我还会画画、游泳、跳舞、弹钢琴、弹琵琶。我今年7月，我还通过了琵琶3级考试，并且获得了“优秀”成绩。

我虽然取得了很多进步，但还有许多不足，我要以少先队员的标准严格要求自己，尊敬师长，专心学习，团结同学，遵守纪律，发挥长处，克服缺点，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

入少先队员申请书3

尊敬的中国少年先锋队组织：

我是XX小学一年三班的XX，我申请加入中国少年先锋队组织.成为中国少年先锋队组织的一员,把鲜艳的红领巾系在胸前是我的梦想，我会积极发扬少年先锋队成员积极、模范的带头作用，热爱学习，热心帮助同学，不怕困难，有礼貌。用我的汗水为鲜艳的红领巾添光彩。

我愿意遵守少年先锋队章程，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，团结同学，遵守各项纪律，积极参加各项活动，热心为大家服务。我在学习上，努力刻苦、争当先进;在劳动中，不怕脏、不怕累。时刻准备着为共产主义事业而奋斗!

从今天起，我将以一名少先队员的标准严格要求自己。在老师的教育和学校的培养下德、智、体、美、劳全面发展，成长为祖国现代化建设合格的接班人。

申请人：XXX

范文三

敬爱的中队委员会：

我是xx小学一年四班的xx，我申请加入中国少年先锋队。从进入小学的时候起，我就渴望像高年级的哥哥姐姐们一样戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。

通过学习，我知道了中国少年先锋队，是中国共产党领导的中国少年儿童的群众组织，是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队是一个先进的组织，加入少先队是很光荣的一件事。

加入少先队，我会努力做到，爱祖国，爱人民，爱学习，爱劳动，爱护公共财物。我每天都要好好学习，遵守纪律、尊敬老师、帮助同学、爱护红领巾。我还会积极参加学校的各项活动，为红领巾增添荣誉，将来为祖国的建设献出自己的一份力量。

申请人：xx

入少先队员申请书4

他叫xx，他今年12岁，是xxx六年级三班的学生。是个活泼开朗的小男孩，在班里担任班长的职务。二年级的时候，他是班里第一批光荣带上红领巾的学生，当时他只知道很激动很高兴，对少年先锋队了解的并不多，随着年级的增长，他对少年先锋队有了很深的了解，也逐渐知道了怎样去做一名优秀的少先队员。他从小通过老师，家长不断的培养教育，使他树立了自己的远大理想，也充分认识到，只有通过勤奋学习才能够实现理想，成为国家的栋梁。

他在课堂上能够聚精会神，专心听讲。积极思考，踊跃发言，课后能按时完成老师布置的各科作业，及时复习，预习。课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。他知道决定命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。正是由于他自己的努力和老师同学的关心帮助，他多次获得三好学生、优秀少先队员、优秀班干部等荣誉称号。

作为班长，他能做好同学们的榜样，能做好老师交给的每一项任务，是老师的得力助手，并且热爱班集体，积极维护班级荣誉。他积极参加各种活动，从来不迟到不早退，决不因为他的原因让老师点名批评。他积极参与运动会，并取得到好的成绩，为班级争光。他待人真诚，团结同学，真心为班集体和同学们服务，任劳任怨，以自己的实际行动影响带动周围的同学，得到了老师和同学们的信赖和肯定。

他在课外也积极参加各项文体活动，并且通过自己的努力在爱我中华艺术交流陕西展演中获得xxx一等奖。

以上都是老师和同学们的帮助，再加上他本人的平时努力才取得了一点成绩。希望他以后一如既往继续努力，在家做一个好孩子，在校做一个好学生，以少先队员标兵的标准严格要求自己，希望他会更加努力地学习，处处严格要求自己，做好自己的本职工作，关心帮助同学，热爱集体，为班级为学校争光，争取做一名合格的少先队标兵。

入少先队员申请书5

尊敬的少先队组织：

我是厦门实验二小一年一班的学生许越，我申请加入中国少年先锋队。因为中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

我愿意遵守队章，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，团结少年儿童，遵守各项纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。努力学习，争当先进，在劳动中，不怕脏、不怕累。立志为建设有中国

特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

自从9月1日入学以来，我时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，尊敬师长，认真学习，团结同学，养成了良好的学习和生活习惯。

每周一升旗仪式时，每当看到高年级的哥哥姐姐戴着红领巾向国旗敬礼，我是多么的向往，多么期盼能戴上红领巾成为少先队员。

请老师和同学们监督我，争取早日成为一名合格的少先锋队队员。

此致

敬礼！

申请人：许越

xxxx年xx月x日

入少先队员申请书6

xxx，西郊学校五1班文体委员，品德课代表，少代会委员。是个正直善良、勤奋好学、多才多艺好学生，也是一个爱班级、爱学校、爱集体、爱祖国的少先队员，每个学期都获得学校颁发的奖项，如“学习积极分子”、“礼仪积极分子”等。

一、品格优良

作为品德课代表，深谙“余力学文”的道理，对古圣先贤的教育有很强的亲近感，先做一个正直善良的人，学习才有意义。她熟读《弟子规》、《大学》等，并将先贤的教育付诸实践。在家里，她孝敬长辈，好吃的、好玩的，从来都先想到长辈。特别是对爷爷奶奶，非常细致入微。常常发现爸爸妈妈都发现不了的细节，比如袜子破了，被子不够厚等，在长辈生病的时候尤其能够不怕脏累，悉心照顾。对远在他乡的长辈也常写信问候。在学校里，她以“推己及人”的态度来对待同学，很多同学都把她当做知心朋友，如果同学闹矛盾，她往往可以起到中间人的作用帮助和解。特别对于学习比较差的同学，她并不会轻视，而是热心细致地帮助。在物质生活方面，她将“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚；唯德学，唯才艺，不如人，当自励”铭记在心里，是一个自律朴素，不会炫耀攀比的孩子。

二、学习优秀

学习勤奋刻苦。每次上课的时候总是专心听讲、时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，她求知欲强，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握，遇到不懂的问题及时提问，遇到困难的问题有专研的决心。历年来学习成绩都名列班级前茅。她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，曾获得“上海市中小学生健康教育知识竞赛”小学组三等奖。看书是她最喜爱的娱乐，常常废寝忘食，以致父母不得不限制她的阅读时间。

三、多才多艺

在德学之余，也不放弃对艺术的追求。她热爱音乐，电子琴是她最喜爱的乐器，刚刚获得上海音乐学院的电子琴九级证书。在求学的几年中，她两次获得上海市电子琴同级别大赛的奖项。在学校里，她也很高兴能够用自己的一技之长为同学们在节日活动表演，多次获得学校艺术节的优胜奖，并代表西郊学校参加长宁区的比赛获得优胜，进入上海市艺术比赛的复赛。

除了音乐，绘画也是她的特长，已获得素描三级、速写七级的证书，获得学校艺术比赛优胜奖，参加长宁区少年宫的书画艺术团，深得老师喜爱。

“先扎深根，然后入云”是的座右铭，她小小的心灵中已立下为国为民求学奋斗的理想，在过去的几年中一直默默地努力。相信她在党与国家的阳光雨露中，一定能成长为茁壮的栋梁之才。

申请人：

时间：

入少先队员申请书7

张xx，男，现年10岁。广州市xx区天台小学五(2)班学生，学校少先队宣传部副部长。在这所学校里，每逢有人提起他，人们总要翘起大拇指称赞。

一、品学兼优，屡获佳绩。

张xx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。一年级上期，他光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。下定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放光彩。一直以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了“小博士”的美名。

功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果。他从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。几年来，张xxx同学多次获得表彰，自一年下期以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还获得了学校“优秀队干部”的称号。此外，他还多次在校级的征文、演讲、手抄报、读书卡制作、科幻画等比赛中获得好成绩。在成绩面前，张xx同学从不骄傲，他说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

二、老师的助手，同学的榜样。

张x同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，他虽然是独生子，但是为了锻炼自己的能力，他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。他上学从不迟到或早退，上课专心听课，积极思考，认真完成各科作业。在“帮助贫困生入学”活动中，平时非常节俭的他慷慨的捐出了自己一年多所有卖废品的钱。学校开展“与不文明行为告别”的活动，平时从不吃零食的他主动劝阻周围的同学他不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。他和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

在学校里，张xx同学是个优秀的组织者。他经常扮演“小演员”、“小编辑”、“小广播员”、“小主持”等角色。班上的黑板报、手抄报、家长会，都是他带领同学自行设计、编写、组织的。几年来，他多次主持学校的升旗仪式，勇于将此项工作视为快乐并认真的对待。

作为学校的少先队宣传部副部长，他还积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级，迎接外来领导的各项检查。他认真负责的工作态度获得老师们的一致好评。

三、学习“小老师”，乐于助人。

张xxx同学学习认真，成绩优秀。但他并没有因此而满足，他常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助小伙伴解答疑难，他总是十分耐心地讲解，有些问题，张玉涛同学已经讲了三五遍了，可个别小伙伴还是不能弄明白。对这，他并不灰心，耐心的反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名学习成绩不大理想的同学在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是张xxx同学的一大特点。班上有个别学生生活较为贫困，因而当他们在生活上有什么困难时，他都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，他总是第一个帮助解决；下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五年级后，班上有几个同学路途遥远，他总是主动代他们做好值日生工作……张玉涛同学就是这么热情，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。

人的一生，学无止境，张玉涛同学深知，在以后的学习生涯中，他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

申请人：

时间：

入少先队员申请书8

亲爱的老师、同学们：

你们好!

老师，我想申请少先队员。我看到带着红领巾的大哥哥大姐姐站在学校门口之执勤时，我的心里不禁涌出个希望：我也要当少先队员!当那些少先队员向每个班级的班长宣布任务时，我的心里不禁涌出个希望：我要我要当少先队员!当戴着红领巾的大哥哥在国旗台上升起国旗时，我的心里不禁涌出个希望：我也要当少先队员!

老师，当您宣布要选10名少先队员时，我心中再也忍不住了。为此，我上课积极发言，下课后，我认真完成作业，帮同学们擦桌子、扫地，帮老师发作业，捡到钱交给领导，懂得分享。可是，我的努力成了浮云，在竞选时，我落选了。我搬来能够成为其中一个，但是您意外的捡到了一张选票，是选陈琳琳的。就因如此，我被陈琳琳压了下去，而她成了少先队员。老师，我想告诉你，那张选票是你不小心掉到，是重复加了一次，一张选票有两分，不奇怪吗?加上后来有同学迟交选票，把那张掉地上的选票踩了又踩，您误以为是漏了一张。为了能够选上，我多次考试得了第一，在您眼中，我是个好学生，可是就差一票，就让考80分的她的竞选上了少先队员。

我想再次竞选，我一定会好好努力，谢谢!

申请人：

20xx年**月**日

入少先队员申请书9

一年级申请加入少先队申请书

尊敬的校领导、老师们：

您们好！

我是贵校一年级的学生，我怀着无比激动的心情，写下这封申请书，希望能够加入少先队，与我的小伙伴们一同成长，为祖国的明天贡献自己的力量。

我对少先队有着深深的向往和敬佩，因为少先队是我们中国儿童的第一个青年组织，拥有光荣的历史和崇高的使命。少先队是热爱祖国、热爱集体的孩子们的大家庭，是锻炼我们意志品质和培养团结友爱精神的重要平台。我想通过参加少先队，接受组织的教育和培养，不断提高自己的综合素质，为实现中华民族的复兴贡献自己的力量。

作为一名少先队员，我要做到听党的话，爱祖国，热爱集体，喜爱劳动，服从纪律，诚实守信，友善互助。我会听老师的话，按时完成课堂作业，努力学习知识，做一个优秀的学生。我会积极参加各类社会实践活动，帮助他人，崇尚劳动，树立良好的劳动观念。我会遵守校园纪律，做到文明礼貌，团结友爱，不打架斗殴，不欺负同学。我会对人诚实守信，永不说谎。我会友善待人，帮助他人，形成良好的人际关系。

同时，我也很向往少先队的组织生活。我希望通过参加少先队的各类活动，培养自己的纪律观念和组织能力。我希望能够和小伙伴们一同合作完成各项任务，学会团结、合作和互助。我相信，通过这些活动的锻炼，我的能力和经验将会得到很大提升，为今后走向社会打下坚实基础。

最后，我想向大家保证，如果我能够加入少先队，我一定会再接再厉，更加努力学习，做一个优秀的队员，热爱祖国，献身社会，为实现中国梦而努力奋斗。

尊敬的校领导、老师们，我由衷地希望能够加入少先队，共同为祖国的明天贡献自己的力量。我相信，在少先队组织的培养下，我会成为一个有理想、有道德、有纪律、有担当的中华儿女。

愿意加入少先队的学生：XXX