《草房子》读后感体会收获(8篇)

“读后感”这个词的意思是指读完某本书或某篇文章后,根据自己的心得写出的对这本书或这篇文章的看法以及感想。读后感的重点在于“感”,它要求读者对所读的内容进行深入思考,并从中获得一些启示或收获。读后感通常包括对所读内容的评价、分析、感悟等,它可以帮助读者更好地理解所读内容,并提高其阅读水平和写作能力。以下是有关于草房子的读后感的有关内容,欢迎大家阅读!

《草房子》读后感体会收获(8篇)

草房子的读后感1

金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡,这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月。这就是我刚刚读到的纯美小说《草房子》。他是著名作家曹文轩所著的一本儿童读物,描写的是一个名叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景。

这本书早已经在我的书柜里,但以前妈妈让我读的时候,我总是看不进去,前几天拿出来翻看,发觉很有味道,这是本有品位的书,之前由于年龄小我没法体会。

本书的文笔极其优美,写了作者已远去的小学生活,这种看似平常实则并不简单的生活,我们现在的时代难以经历,但我们都能体悟得到,那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事,有许多偶然,但也是必然。看书的时候,我仿佛穿越到桑桑的身边,同他一起把碗柜改成了鸽子的“高级别墅”,把蚊帐做成渔网一起捕鱼。和他一起淘气;当他生病并被诊断为绝症的时候,我也几乎要绝望了,终于在名医的治疗下,桑桑痊愈了,我流下了高兴地泪水。我们一起经历了那一段刻骨铭心,看到不幸少年与厄运抗争的悲怆,见证残疾少年对尊严的坚守。在这所其实并不大的草房子里,每一个故事地上演,都动人心魄,每一段经历都催人泪下。

书中的人物的描写非常有特色,给人启迪。在“秃鹤”的行为中,我们体验到了什么是真,什么是纯。在“细马”的身上,我们体验到了什么是美,什么是善。在杜小康富有戏剧性变化的生活中,我们体验到了什么是忧伤,什么是勇气。即使学生之间有着各种各样的伤害,但是孩子的心底还是纯真的。这种感情也正是我们这个年龄最为珍贵的东西,是最值得我们珍惜的情感。

读完《草房子》,我久久地沉浸其中,久久地回味书中的每一个情节,每一个人物。这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。也请同学们走进《草房子》,走进油麻地的世界,看看你有着怎样的感悟吧。

草房子的读后感2

我读曹文轩叔叔的纯美小说《草房子》,读着读着就情不自禁地流下感动的泪水。《草房子》讲述了油麻地的桑桑、杜小康、纸月、陆鹤等这些小伙伴,和桑乔、蒋一轮、秦大奶奶、温幼菊等大人们之间发生的事。

桑桑虽然淘气,经常调皮捣蛋,但是他非常正直,乐于助人,经常帮助同学,帮助孤苦伶仃的秦大奶奶。杜小康非常大方,经常和小伙伴分享自己家里卖的柿饼,后来因为家里的货船出了事,又坚强地照顾父亲,照顾家,不怕困难。纸月很懂事,有礼貌,学习非常优秀。陆鹤因为自己的秃头,有点自卑,但是他特别希望和大家做朋友。桑乔校长爱护学校的荣誉,蒋一轮老师热爱自己的工作,温幼菊老师常年喝药,从不间断,特别顽强。最让我感动的是秦大奶奶,为了救落水的孩子,差点丢了自己的命,最后竟然为了救学校的一个南瓜而不幸去世了。秦大奶奶最喜欢桑桑,所以在她入土的时候,油麻地的大人们从桑桑的头上取了一绺头发,希望秦大奶奶永远有桑桑陪着,不再孤单。

书中的油麻地,美丽的芦苇荡,非常令我向往,我觉得那是一个美丽的世界,没有一个坏人,每个人都很淳朴、善良、坚强、勇敢,从他们的身上,我看到了中华民族的优秀传统美德,我要向他们学习,永远做一个心灵真善美的好孩子。

草房子的读后感3

在这个暑假里我读了许多书,有:《假如得我三天光明的时间》、《爱的教育》和《草房子》。其中最使我受益匪浅的是曹文轩写的《草房子》。《草房子》是曹文轩写的一部讲究品位少年的长篇小说。

这里有坚强的小秃子—陆鹤;有既调皮又有奇思妙想的桑桑;美丽善解人意的纸月;美丽温柔的白雀;孝顺的细马;坚强到底的杜小康。

因为陆鹤是一个十足的小秃子,所以人们和他叫”秃鹤“,有一次,桑桑把秃鹤的帽子一个一个的你传我,我传你的耍陆鹤,还故意把书包塞得鼓鼓的,让别人把秃鹤的帽子带走,把陆鹤耍的团团,最后竟然放在了升国旗的旗杆上!

秃鹤一气之下永远不戴帽子了,当然人做坏事是没有好下场的,桑桑回家少不了一顿打!这一回可是把桑桑的啊,落花流水、屁滚尿流呀!桑桑还向陆鹤道了一个歉呢!桑桑和杜小康之间的友谊使我感到非常惭愧,因为最近我经常和一个同学闹别扭,这是我很后悔!

以后我要和同学们和平共处!

草房子的读后感4

暑假里我读了《草房子》这本书,给我留下了深刻印象。

书中,桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子,整天满脑子胡思乱想,做出奇怪的事情来。比如用自家的碗柜给鸽子做了家、把蚊帐做成渔网来捉鱼虾、夏天穿着大人的棉袄作莫名其妙的动作、瞎唱一些乱七八糟的自编歌、把爸爸年轻时得到的笔记本当什么来用……

然而,每次被妈妈训责以后,过一段时间老毛病又犯了,母亲的责骂对他一点也不起效果。

桑桑他们班的班长是杜小康,家里的条件本是油麻地小学还算富裕,可是因为家里的突变,使他不能上学,而要离开油麻地,去400公里以外的地方养鸭。在杜小康走之前,他痛苦而伤心的说“我要上学。”桑桑被深深的感动了,当时他哭了,桑桑也哭了。

而且,杜小康还是一个诚实、敢作敢当的孩子。有一次,杜小康和桑桑在稻草堆边玩火,结果起火了。当桑校长问是谁干的,杜小康和桑桑犹豫不决,最终还是杜小康站出来承认了错误。就因为这桑桑回家后被他爸爸——桑校长打骂了一顿呢。

陆鹤因为没有长头发,被大家称为“秃鹤”经常被大家笑话。但是,他凭着自信让所有人刮目相看,谁说没有头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执着上的。

读了这本书,我懂得了许多做人的道理:使我认识了许多天真可爱的孩子;

我看到了令人落泪的真情;我明白了同学之间应该互相帮助;我知道了师生之间,应该友好相处……

从今往后,我一定学习杜小康爱读书的好精神,发奋读书;一定学习“秃鹤”有一颗自信的心,相信自己会成功;我一定回学校纸月尊敬长辈……,总之这本书中的每个人身上都有值得我们学习的闪光点,我一定会努力的向他们靠近的,争做一个优秀的四好少年。

草房子的读后感5

《草房子》是一本很美的书,说它美,有那细致入微的描写,还有就是桑桑与油麻地小学的’同学老师所发生的那一系列最纯真、最美好的事情。

这可以说是一篇令人揪心的文章,那些弱势的群体:秦大奶奶,却又拥有最倔强最坚忍不拔的精神,她用尊严守卫着那块土地,哪怕这样付出的代价再大。这,同时也反映了桑桑所拥有的童真与纯洁。他愿意在秦大奶奶受到众人的非议甚至连自己的父亲都带头让秦大奶奶撤走的时候去帮助她,因为他是理解秦大奶奶的,他懂得这一份情感实际上比任何都重要,这是既凄凉但又温暖的美。

这亦可以是一篇关于成长的作品,但它避开了时下很多作家的俏皮、流行的语言,把这些孩子们的成长展现得淋漓尽致。细马,没有上过学,还是被邱二妈收养的,但他在一系列的家庭变故中,他懂得了撑起这个家,当他搀着邱二妈回到家的时候,他成长了,这是一种无限的美,后来每当这个画面浮上脑海,我都觉得鼻子一酸,因为这种成长的美。

这篇文章的美,还在于每个孩子的品质中,桑桑的正直、秃鹤的倔强、细马的孝顺、纸月的善解人意、杜小康的坚强可以这样说,桑桑所认识的这些孩子,都是真诚的,他们用最令人感动的品质搭建了友谊,这也是美的,因为这些品质的存在会让你潸然泪下。

这本书通过对桑桑小学六年的描写,将一个个弥足珍贵、格外感人的故事呈现在了眼前,整部书加起来,拥有的,就是一种震撼人心,甚至刻骨铭心的美。三言两语谈不尽这本书的美,但你真正去读之后,这种美与感动的结合,会让你内心最柔软的深处,留下一滴最温暖的泪水。这时,你已经体会到这种永不衰老的美了。

草房子的读后感6

今天,你感动了吗?——读《草房子》有感

当我再一次捧起《草房子》时,我的眼前又浮现了一幅江南水墨画:金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡……这就是油麻地。我的心再一次被这样一群孩子感动着:顽皮、聪明、有爱心,被病痛折磨却坚强面对、不断成长的桑桑,执着、倔强而又自尊的陆鹤,文静、善良而又内秀的纸月,勇于承担、坚韧自强的杜小康,看似蛮力却懂得感恩的细马……在他们身上表现出来的人性美的光辉,一直感动着我,涤荡着我的灵魂。

最让我感动的还是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直过着衣食无忧的生活,但因他父亲生意投资的失败,一夜间负债累累,一下子从原来童真快乐的孩子变成了忧心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承载了太多太多。他害怕过,无助过,忧伤过,但他从未停下步伐,而是勇敢的向前迈进。他用稚嫩的双肩毅然挑起了家庭生活的重担,用柔嫩的心灵去承受种种磨难。挫折、困难使他迅速地成长,使他过早地成熟,使他渐渐的领悟了人生,也让他变得更加勇敢了。他的经历让我们看到了他受挫以后的美丽。

这就是人性美散发出来的独特力量,《草房子》就是用这些最纯真的情告诉我们、感动我们:每个人的一生都不是一帆风顺的,都充满了酸甜苦辣,苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样,永远与我们相伴,当苦难来临的时候,我们不能逃避,要满怀希望,微笑着去面对。当我们跨过了道道沟坎,冲破了黑暗,便会迎来平坦的大道,黎明的曙光。

让我们时常被感动吧!这世上确有许多许多让我们感动的人或事。让我们的灵魂沐浴在这人性美的光辉中,让我们的心灵不再冷漠麻木!

今天,你感动了吗?今天,你会感动的!

草房子的读后感7

这个暑假我终于读完了期盼已久的《草房子》,这本书虽然语言平淡,但是令人有些伤感。一个个书中的人物不禁出现在我眼前:既活泼又善良还有些鬼点子的桑桑;文弱恬静的纸月;爱学习的杜小康;特殊的陆鹤;有孝心的细马;调皮的阿恕;可怜的秦大奶奶……积极向上的桑乔一家,勤劳不幸的邱大爷一家,惨遭破产的杜雍和一家……

然而,我最喜欢的主人公是那个可爱的桑桑,顽皮的桑桑,善良的桑桑,倔强的桑桑,怯懦的桑桑……虽然桑桑很脏,学习也不名列前茅,但我还是觉得他有许多值得我学习的地方。比如,他见到纸月,便改了以前的不干净,说明他知错就改;他帮蒋一轮和白雀传信,说明他乐于助人;他在病危时带妹妹去城里玩,说明他说话算话和关爱妹妹等等。这些都令我不由地开始敬佩起他。

读了这本书让我认识到,每个人的生活都要由自己来决定而不是取决于我们德父母。如果我们的生活任由命运来摆布的话,那我们的生活就会变得无味和枯燥。生活就应该像故事中的主人公桑桑以及他身边的人那样,去经历生活中的各种酸、甜、苦、辣,那么我们的人生就将会成为一本独无二的“书”。就让我们一起来分享这本“书”吧!

人生中的“甜”,就好比你的奇思妙想让你感到快乐和骄傲,或者还会有一些收获让你产生些许成就感。就像桑桑把蚊帐改成鱼网打来了三斤鱼虾后,滋滋有味的吃着的时候的心情一样。我想生活中的“甜”就是如此。当我考试考了一个我意想不到的成绩,那时的我心心甜甜的。快乐了的像只小鸟,老师鼓励我、父母为我加油,真的“甜”字在我脑里飘荡……

生活中的“酸”就像是你在平常遇到的一些委屈或是让你感到不快的事。记得书中有这样一个场景,一次下大雪,按理说纸月应该是来桑桑家的,但因同学在班上起哄纸月最终冒着风雪向奶奶家走去。此时不了解情况的桑桑母亲却将桑桑骂了一通,认为是桑桑欺负了纸月,任凭桑桑怎么辩解也没用,他委屈极了,内心有说不出的难受。就像我有一次和同学吵架,后来同学还打了我。老师来了,同学却恶人先告状说是我先打他的,老师却不相信我的解释不但让我承认错误,还狠狠的把我批评了一顿。看着那位同学悠然自得的坐在座位上听着我不情愿的道歉,心里酸溜溜的滋味真是不好受。不过这也让我认识到和同学吵架本身就是错误的。

“苦”嘛这肯定就是人生中最艰苦和最心痛的时候了。比如说你找不到工作无法养活自己时,向亲友借钱生活的那段日子中的种种艰难。像杜小康家破产后穷苦不堪,他连学都无法上只能去放鸭子,而这段经历却让他收获了坚强和勇敢。我们在生活中也应该像他那样,尽管失去了财富让他非常的痛苦,但他还是凭着毅力将这个家撑了起来。写到这里,让我想起了我最喜欢,最亲爱的外公在离我而去时,我却没能见他最后一面时沉重而又悲伤的心情,我想人生中最痛苦的事也莫过于失去最亲爱的亲人了。这就是我体会到的“苦”……

如果说生活中有最不幸的事,我想那就是“辣”吧!“辣”我从来没有体会过,但从故事中我体会到了,桑桑在得知自已快要不行的时候,他也曾突然放弃自已的生命,因为他已经受够了那种让人痛苦不堪的折磨,但是他被温幼菊老师给予他的力量最终重新走上了治病求医的路,功夫不负有心人,他的病终于被一位老医生治好了,使他获得了重生。在“辣”中桑桑又体会到了生活中的“甜”味。我想这就是甜从辣中来吧!

我们的生活有了酸、甜、苦、辣才会妙趣横生;有了酸、甜、苦、辣才会五彩缤纷;有了酸、甜、苦、辣才会激情澎湃。那就让我们一起去细细品尝人生的滋味吧!让我们一起珍视生活把握命运。

草房子的读后感8

放寒假的时候,许老师推荐我门读《草房子》这本书。我迫不及待的把书买来,津津有味的看了起来。

我一口气就把整本书都看完了。这本书主要写的是主人公桑桑刻骨铭心、终年难忘的六年小学生活。在这六年中,他也亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事。

其中最后一章在我的记忆中犹为深刻,说的是主人公桑桑在一场大病中经历了很多事。那回,桑桑生了一种很严重的病,为此,桑桑的爸爸桑乔背着他四处求医,却总是对桑桑的病毫无办法,就连桑桑自己都开始绝望起来。一次,桑桑被邀请到老

师家,这位老师的一席话鼓励了桑桑,使他又有了希望。我清楚的记着老师说的两个字“别怕”,虽然只有两个字,却总能平抚别人的心情。

之后的一段日子里,桑乔又带着桑桑去寻找民间偏方。桑桑不仅喝了许多苦药,还勇敢的接受了火针的治疗,那长长的烧得通红针,向他脖子上的肿块只扎了下去。我心想:要是把他换成我的话,即使我肯喝那苦药,也没有那个勇气接受火针。我真佩服桑桑的勇气和毅力。

有一天,桑桑想起妹妹一直想到城里玩,就留了张纸条带着妹妹到城里玩。桑桑身体很虚弱,又发烧了,但依然牵着妹妹的手逛大街。最后要去爬城墙,妹妹走不动路了,桑桑也没什么力气,却主动要背妹妹爬城墙。桑桑刚爬了一会儿,豆大的

汗珠就掉了下来,好不容易才爬到顶上。我总是被桑桑的精神所感动了,桑桑自己明明已经走不动了,还背着妹妹走了一百多级楼梯到城墙顶上,这都是为了别人。

这本《草房子》本生就是一本令人感动的书,那里面类似这样的事情还有很多很多。

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