《皇帝的新装》的读后感优秀范文(7篇）

“读后感”这个词的意思是指读完某篇文章或某本书后，所产生的某种感悟或体会，通常是以文字的形式表达出来。读后感可以是抒发自己的情感体验，也可以是对文章主题、思想、风格、人物等方面的分析和评价。对于《皇帝的新装》这篇文章，读后感可以是对文章所反映的社会现实、人性弱点的思考和感悟。以下是有关于皇帝的新装的读后感的有关内容，欢迎大家阅读！

皇帝的新装的读后感1

我们学习了童话《皇帝的新衣》，它告诉我们一个深刻的道理。

这个童话故事主要讲的是皇帝喜欢穿新衣服。一天来了两个骗子。他们声称，他们织的衣服不仅漂亮，而且可以看出哪些大臣愚蠢或无能。为了显示他们的智慧，主管部长们假装看到了他们。皇帝给骗子穿“衣服”的优势举行游行。人们都在称赞皇帝的新衣服。一个孩子的话让皇帝明白他被骗了。

我问自己:作为一个国家的`国王，你怎么能被欺骗呢?毫无疑问，这都是因为虚荣。世界各地的人民和牧师都愿意被别人欺骗，以平静的心态欺骗别人。骗子成功的原因是他们知道人们内心的弱点——满足他们的虚荣心。

其实虚荣心是与生俱来的，但孩子的心是简单的，随着他们长大，虚荣心会变得越来越深。读完童话后，我想提醒人们:保持一颗真诚的心，不要为了虚荣而放弃那颗真诚的心。

想想自己，看到别人穿漂亮的衣服很羡慕，当自己真的买了以后觉得别人比自己好，永远不会满足自己的虚荣心。现在学习控制和修补还不晚。我想成为一个知足的人。

故事的大意是这样的:有一个皇帝，他非常喜欢新衣服，一点也不关心国家大事。

有一次，两个骗子来到他们的国家。他们说他们是好织工，他们织的布对无能或愚蠢的人来说是看不见的。

皇帝听了，给了他们很多钱让他们马上开始。两个骗子架起两台织布机，假装在织布。事实上，织布机上什么也没有。

皇帝派了很多大臣去看织布的情况，但是因为他们的面子问题，他们不想让人们知道他们是无能的或者愚蠢的，所以他们回去说他们穿着新衣服很漂亮。皇帝亲自去看衣服，但他也说衣服很漂亮，但最后他们被骗了。

通过这个故事，我学到了一个道理，我们应该诚实，无形就是无形，如果我们说谎，那么我们就会像皇帝和那些大臣一样，最终被欺骗。所以，我们必须诚实守信，不能像皇帝那样。我们必须带着尊严死去，带着罪恶活着。

皇帝的新装的读后感2

今天下午，我读了安徒生童话中《皇帝的新装》这个故事。

这个故事讲的是：一个皇帝非常喜欢漂亮衣服。有一天，皇宫来了两个自称是织衣大师的骗子，他们对皇帝说能做出一件十分漂亮的衣服。皇帝信以为真，出重金让这两个骗子给他做衣服。于是，这两个骗子在皇宫里整天吃、喝、玩、乐，过了很长一段时间才做出一套看不见、摸不着的新衣服，并对皇帝说：“只要谁看见这套衣服，谁就是一个愚蠢的人。”于是，国王穿着这套新衣服，带着他的几位大臣到大街上游行，来展示自己的漂亮衣服，大臣们都怕承认是个愚蠢的人，也装模作样地说：“皇帝的新衣服真漂亮啊！”突然，有一个小男孩儿说：“皇帝什么也没穿呀！”男孩儿说完后，其他的百姓也开始低声议论起来，都在低声说：“皇帝真的什么也没有穿啊！”皇帝听后，也觉得老百姓说的对，但是皇帝继续他的游行，他的’这种做法给人留下了笑柄。

这就像我生活中的一件事。比如：在课堂上，老师讲完了一道题，并问同学们听懂了没有，有的同学没听懂也装模作样说听懂了。

读了《皇帝的新装》这个故事，我懂得了一个道理：生活中要实事求是，不能自欺欺人，我们在学习上也要这样，不会做也不能抄袭。

皇帝的新装的读后感3

今天晚上，我躺在沙发里，正惬意地看着一本书——安徒生爷爷的《皇帝的新装》。

这个故事讲了，一个国王很爱美，希望自己穿上全世界最美丽的衣服。两个骗子来到国王身边，说要给国王做一件最最美丽的衣服，并领取了很多报酬。他们给国王缝制了一件只有聪明人才能看到的衣服。爱美，虚荣的国王最后光着身着在大街上展示他那漂亮的衣服。

这个故事反映了当时富豪人家，在社会上有头有脸的人，他们认为金钱，势力，荣耀，地位是比什么都重要的，但这也遮盖不了自己浮夸，虚荣，自大，骄傲，爱炫耀的本性。

读了这个故事，我明白了。往往是那些人，希望在万人之上，无人之下的人，越是容易背谣言和一些花言巧语所迷惑。在平日的生活中，我们应当做一个脚踏实地，不被他人迷惑，不要为了一时虚荣的满足而放弃做人的原则，放弃那一颗真诚的心。而在这篇童话中，错误的不仅仅是国王，在那两个骗子身上，我们还明白了，不要做阿谀奉承的小人，也不要做撒谎骗人的`人。我们应该有一颗坚定信念的心，不被外物所迷惑！

爱徒生爷爷还写过许多经典的童话故事，故事中还包含着一定的道理，他总是教育我们要积极向上，乐观求真，教会我们要做一个充满阳光的青少年。

皇帝的新装的读后感4

这个故事主要讲得是一个国王新衣服的故事。

在很久很久以前有一个国王。他非常喜欢新衣服，每一个钟头都要换一身衣服。他从来不管他的军队。也不逛公园、看戏……这国王除了换衣服，什么事也不干。

有一天来了两个骗子。他们说自己是织工，能织出一种神奇的布料。这种布料不但美观，而且还有一种神奇的魔力。这种神奇的布料蠢人看不见，聪明人能看得见的布料。

布料织好了。国王亲自去看。可是，他看见的.却是透明的空气，什么也没有。国王觉得自己是个蠢人，害怕别人知道，就假装自己能看见衣服。国王穿着新衣服去游行。老百姓们见了皇帝的新衣服确实什么也没看见，老百姓们以为自己都是愚蠢的人，也怕被别人知道，就假装自己能看见，大声地说：“啊，皇帝的衣服的真美丽啊！从来没见过呀。“突然，一个小孩见到皇帝，说：”皇帝的身上什么也没有啊。“百姓们也开始发现皇帝什么也没也没有，渐渐地，所有的老百姓知道皇帝的什么一件衣服也没有，皇帝想赶快举行完游行，因此摆出一副骄傲的样子一直往前走。

通过读《皇帝的新装》这个故事，让我明白了不能像那些大人们虚伪。我们应该像那个孩子一样勇敢，做一个诚实的人。

皇帝的新装的读后感5

最近，我看了《皇帝的新装》，这个故事主要叙述的是一个皇帝他非常虚荣，从不关心国家大事，只关心他的衣服、鞋子和假发。最喜欢穿漂亮的衣服。

后来，有两个骗子去捉弄这个皇帝，说是能织出最好看的衣服，皇帝就把他们招进了宫，他们还说这件衣服要用黄金来做，并且这件衣服愚蠢的人看不见，只有聪明的人才能看得见。他们假装做出世界上最美丽的衣服。可是不但皇帝上当了，连皇帝的大臣们也都上当了。害得皇帝光着身体在大街上游行。他们真是太笨了。

读完这则童话，我问我自己：一国之君怎么会被骗呢？全都是虚荣心作怪。皇帝和大臣都心甘情愿被别人骗。骗子之所以得逞，是因为他们知道人们心中有个弱点——虚荣心。

虚荣心是很可怕的，它会喜欢攀比，会嫉妒别人比自己好，最后就迷失自我。我们每个人都要保持一颗真诚的心，不要为了虚荣心放弃一颗真诚的心。

在这个小故事中，皇帝和大臣因为怕别人说自己愚蠢都不敢说实话，所以最后都上当受骗了。我们可不要学他们，我们要学那个小孩，做个诚实善良的人。

皇帝的新装的读后感6

皇帝的新装(网友来稿)

广东省新兴县实验中学李艳丽

一、教学目标：

（一）知识目标：（重点）

1、学会使用语言、心理、表情、动作的细节.写作手法刻画人物形象。

2、体会文中所体现出来的人性。

3、理解童话的特点。

（二）道德目标：

1、培养说真话的品质。

（三）能力目标：（难点）

1、锻炼学生对话朗读的感情。

2、培养复述课文的口才能力。

二、教学内容：

1、学习本文巧妙使用语言、心理、表情的细节.写作手法刻画人物形象。

2、分析文中表现出来的人性特征。

3、了解童话的特点。

4、培养说真话的品质。

5、进行朗读对话训练。

6、对课文某些片段进行复述。

三、时安排：两课时

四、教学设想：

《皇帝的新装》是一篇大家都熟悉的童话，相信很多同学都已经读过了。而且，童话中包含的知识点实际上没有多少所以教学的重点就只有放在学习童话中刻画人物的方法上和童话中包含的道德观念，引导学生从中体会认识人性的弱点在以后的学习生活中克服这样的弱点。而学生的能力培养在这里是可以加强的，学习的过程中要注意培养学生的口头表达能力，思维组织能力以及有感情的朗读对话训练。提高学生的全面素质。

〖教学过程〗：

第一课时

一、导入：

大家回想一下历史上我们接触的皇帝哪些是昏庸无能的皇帝啊？（学生会举一些例子如商纣王、周幽王等）好的大家都知道了，这些皇帝最终都没有好下场，得到应有的惩罚，直到今天还受到人们的唾弃、咒骂和嘲笑。这是在中国历史上那在外国的历史上同样也会有这样的帝王昏庸无能，人们于是就以他们为原形创造了许多的民间传说来讽刺挖苦他们，正如我们今天所要学习的一篇以西班牙民间故事为原形的童话什么啊？（学生说《皇帝的新装》）好，打开书我们来看这个皇帝是怎样的昏庸无能让人啼笑皆非，我们从中又能够学到什么。

二、正课：

（一）童话介绍：

虽然在从小就接触了童话，读了不少的童话，那么到底什么是童话？童话有什么特点呢？一起仔细的了解童话。

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可“赋予生命，注入人的思想感情，使它们人格化。

（二）作者简介、课文背景介绍：

学习一篇文章认识一位作家都应该了解他的生活时代和社会背景这样才能做到知人论世才能了解作家的思想准确体会文章的’中心思想。所以，先来了解作者以及文章的时代背景。

1、作者：

安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中暂露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金国家每年拨给他200元非公职津贴。1875年8月4日病逝于朋友商人麦尔乔家中。安徒生文学生涯始于1822年。早期主要撰写诗歌和剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。“为了争取未来的一代”，安徒生决定给孩子写童话，出版了《讲给孩子们听的故事》。近40年间，共计写了童话168篇。安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，体现在歌颂性的童话中，后者体现在讽刺性的童话中。安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。而《皇帝的新装》是他的中期作品。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。

了解了安徒生的生平就知道了在每个时期作者所创造出来的作品中包含了怎样的思想要说明表达怎样的感情了，那么我们还要了解一下具体的课文创作的背景，这样可以更加明白作者为什么创作出这样的人物形象他要讽刺的是什么。

2、背景介绍：

这篇童话写于1837年。18世纪末19世纪初，西欧资本主义得到迅速发展，而处于北欧边陲的丹表却还是个君主立宪国家。拿破仑战争最激烈的时候，丹麦统治阶级利用英法矛盾，以中立地位大搞海上粮食贸易，引起英国不满，英国要求丹麦交出从事贸易的舰队和商船，成为英国的附庸国。丹麦拒绝这一要求，英军于18炮击哥本哈根，摧毁了丹麦的舰队，丹麦便由中立倒向拿破仑一边，成为交战国。8年后，拿破仑战败，丹麦也成为战败国而失去广大领土，耗尽了钱财，银行倒闭，农村萧条，刚刚兴起的小型工业也全部破产，丹麦最终成了英国的附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。

面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状。

（三）生字词学习：

1、单音字：

炫耀xuàn滑稽jī陛下bì头衔xián骇人听闻hài

2、多音字：

称赞cheng1随声附和he4

称称职chen4和和面huo2

称杆cheng4温和he1

和药huo4

（四）理清思路，根据提示找出每部分并简单复述每部分内容。

课文思路：

爱新装做新装穿新装展新装

（五）整体感知文章内容

思考：

文章是怎样描写老大臣、官员、皇帝去看新装时的样子的，是通过哪几方面进行描写的？

找出相关的词语和句子，想一想这样写的好处，并思考这几处描写的异同之处。

（明确：课文主要从这几位人物的动作、表情、心理、语言来进行描写的，不同之处最主要的是详略不同，避免雷同引起读者的兴趣。教师主要引导学生体会文章这样刻画人物的方法，从中学习这样的.写作方法）

（六）分析文中人物：

先思考：这部童话有哪些人物？

明确：骗子、皇帝、老大臣、官员、小孩

有这些人物围绕骗子的骗局从中表现人性弱点和优点看是怎样表现出来的。

1、骗子：

（1）骗子是凭借什么诱使皇帝上当的？

明确：抓住了皇帝喜爱新装的弱点，告诉皇帝他们可以做出世间最美的新装，而且有一个特异功能。抓住了人性中虚伪自欺欺人的心理弱点。

（2）在做新装的过程中骗子又做了哪些工作使自己的骗局完全得逞？

明确：每天夜里点灯赶夜工，在空织布机上装模作样的织布，在每次官员来看布料的时候先下手为强的诱导他们上当紧紧抓住了人们虚伪懦弱的本性。

（3）找出描写

皇帝的新装的读后感7

享誉世界的丹麦著名作家写下了不少教育我们，同时也使大人们受益的童话故事，其中童话故事《皇帝的新衣》就是安徒生的代表作之一。

这个故事主要讲的是，一个皇帝什么事情都不喜欢做，每天就沉浸在他的漂亮的衣服里，但他治理国家却是那样的无能！他居然相信了两个骗子的’鬼话：谁看不到他们制作的衣服谁就是最愚蠢的。那些大臣们居然都是那样的虚伪，反而到是那些在街上看热闹无知小孩说出了说出了事情的真相，真令人佩服！皇帝最后也颜面全失，究竟是谁的错呢？是骗子的错？还是那个小孩的错？还是大臣的错？总的来说，我觉得就是那时社会上的不良风气在作怪。

虽然在我们的这个社会上，没有这样的事，这毕竟还是童话，但还有一些为了自己的名利恶意奉承自己上司的这些人，我觉得我们一定要在这个故事中受到启发，不要当大臣一样虚伪的人，在学习中，我们不要怕暴露自己的缺点而受别人嘲笑，因为在我们的学习中来不得半点假，越把自己不懂的地方暴露出来就越好，不要不懂装懂，只有这样，我们的成绩才会越来越好。