小学学校工作总结2023年小学学校工作总结范文大全

小学学校工作总结模板1

树立“服务育人”的宗旨规范学校食堂安全卫生管理。我们xxxx小学现有 743 人，分 16 个教学班，在岗教师 45 人，厨房聘用职工 2 人。学生在校早餐人数在 130 人左右，在校中餐人数在 400 人左右。学校在教育主管部门和卫生主管部门的正确领导与监督下，牢固树立“服务育人”的宗旨，规范了学校食堂安全卫生管理工作，保障了师生员工的生活需求以及身体健康，维护了正常的教学秩序，受到了师生和家长的好评。

一、以人为本，牢固树立师生服务意识我校食堂目前有专兼职行管人员 1 人，炊事员 2 人。炊工的招聘、选拔、考核、上岗培训、技能比武都严格按照程序公正、公开进行。为确立服务育人意识，让师生到食堂就有到家的感觉，感到省心、舒心、放心。

二、规范学校食堂安全卫生管理的规章制度，以制度制约人制定了科学的、具有可操作性的管理制度。这些制度，从内容上大致可分三类：工作人员职责类，食品卫生安全管理类和财物管理类。有国家制定的，有市、县主管部门制定的，也有食堂管理小组根据本校实际制定的，如《食堂安全卫生制度》《从业人员卫生知识培训制度》《食堂员工考勤制度》《消防安全制度》、《采购人员岗位责任制度》《从业人员健康检查制度》《餐具消毒岗位责任制》。食堂工作人员不仅要对这些制度内容熟悉，而且一切行为都要受到这些制度的约束。

三、切实加强食堂食品卫生安全工作学校食堂卫生安全工作是一项事关师生生命安全的大事，无论把这项工作提高到多么重要的程度来认识都不为过。为确保万无一失，我们进行了全方位、全过程、全天候的.立体式档案化管理，食堂目前共印制各式表格 10 多校，在确保卫生安全过程中，做到了严把“五关” 。

首先是严把采买准入关。对原料的购入日期、产品商标、生产日期、保质期、健康证、经营许可证、产品检验报告等都要认真登记、验收，由事务长把关。不合要求的坚决不准进入原料库房；严禁向无卫生许可证的单位和个人购买原材料、半成品和成品；严禁采购无生产厂家、无生产日期及保质期和超过保质期的食品及原料；食堂所购肉类必须有动物检疫合格证明。对所有供货商进行建档、所供商品索证齐全，对供货商的生产基地进行现场考察。学校还与供货商签定了食品卫生安全责任书。原料进入库房隔墙离地，成品与半成品分开，生熟分开，非定型食品存放于干净容器中，并加盖加罩，防止交叉感染。其次，严把生产操作关。

在食品加工过程中，严格按照有关规定，该消毒的消毒，该煮透的煮透。粗加工间做到择菜切菜上案板。操作间做到清洁卫生，餐厅做到整洁明亮，所有门窗都安装沙门、沙窗。每个班组每天都要填写食堂考勤和食堂操作日志，生产食品质检表。洗菜有学问，什么菜先洗后切，什么菜先切后洗，什么菜只洗不泡，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用热水浸泡，什么菜用盐水浸泡，什么菜泡多长时间，我们要求工人师傅严格按规程操作。荤素食物分柜存放，砧板分开，分刀加工。不用发芽土豆，四季豆要过水煮熟，豆浆要煮沸，冷菜要热透，避免中毒事件发生。为了加强责任，学校与食堂各操作间班组签定了食品卫生安全责任书。

严把成品销售关。每餐烹制的食品均由烹调间移入配餐间进行隔离存放，炊工售饭前必须再次进行洗手、消毒，带好口罩。食堂对隔夜食品均进冷藏柜，坚决不售霉变食品。第四，严把餐具消毒关。餐具及放作物容器的洗净、消毒，我们一般采用物理消毒和化学消毒两种方法，对消毒物品先用开水清洗，用洁灭净等洗洁剂进行化学消毒，再上蒸柜蒸 30 分钟以上，大件物品放入稀饭锅中煮沸 30 分钟以上，既为物理消毒。后进消毒间、消毒柜，实行保洁。以上消毒每天早、中、晚三次，并详细填写消毒记载表，将消毒工作落到实处。

近几年来，市卫生监督局每次抽查我校食堂餐具的消毒卫生状况，合格率均在 100%。第五，严把炊工个人卫生关。要求所有食堂操作人员实现定期体检，持有健康证上岗。养成良好的个人习惯，勤理发、勤剪指甲，勤洗衣服，勤换工作服，做到上班前洗手、消毒、上班时穿工作服，戴工作帽，挂牌上岗；售饭时载口罩；工作中杜绝抽烟。扎扎实实的食堂卫生管理工作为我校健康快速发展营造了良好的环境，提供了坚实的后勤保障，得到了全校师生的认可，家长的依赖和各级领导的肯定。我们将在今后的工作中不断努力创新，更多的接受上级部门的监督与指导，更好地为师生服务，使学校食堂卫生管理工作再上新的台阶。

教

小学学校工作总结模板2

洪洞县大槐树镇西街小学，位于县城西环路南段。学校占地面积14000平方米，建筑面积6700平方米，是一所环境优美，教学设施设备齐全的现代化六年制小学。学校现有教学班40个，教职工113人，在校学生2219人。我校积极贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教育为人民服务、为广大群众服务，认真执行国家有关法律法规和教育方针，促进了学生德、智、体、美全面发展，现就我校开学以来的工作总结。

半学期来，在学校校委会一班人的带领下，新一届领导班子以对党和人民负责，对全校师生负责的高度责任感和强烈的敬业精神，团结和带领全校教职工，以教师为依托，以学生为主线，大刀阔斧地开展和推进了一系列工作，取得了优异成绩，学校校风、教风、学风焕然一新，教师一改萎靡不振的精神面貌，学生也改变了学去懒散，迟缓的作风，精神抖擞地投入到了工作和学习中，现将学校工作分四个方面具体汇报：

一、创新学校管理，改革工作机制，建章立制，以严格的制度约束教职工。

开学初，针对学校过去工作分工轻重不均教师意见较大的现象，重新核定教师工作量，并调整了一些岗位人员，对工作量过重的适当“减负”增加人员分担解决，对工作量不足的适当“加压”按要求加量，尽力做到公平公正，对重点岗位调整人员，委派责任心强，年富力强的教师负责，这样做的目的，一是减轻教师工作负担压力，使他们一门心思钻研教材，研究学生，研讨教法；二是使教学管理，班级管理工作相对集中，专人管理，责任明，观察细，考核准。值周工作每周一小结，，校长亲自主持，值班领导为主要责任人，这样就使存在问题得到了及时解决。为改变教工队伍比交涣散的现状，学校也很重视建章立制工作，制定颁布了《考勤制度》《教师制度》《教学常规量化制度》《教研制度》《师德师风制度》等，能起到了约束作用。

二、改革教职工工作绩效评价方式，以奖励促教职工作积极性的提高。

实施素质教育，提高课堂教学质量，全面推进新课程改革工作，教师是主力军，是实施者、参与者，“国运兴衰，系于教育，教育兴衰，系于教师”教师工作的质量和效果，直接关系到学校素质教育，新课程改革工作的成败。开学以来，学校十分重视教师积极性调动，改革教师工作业绩考核评价方式。极大地鼓舞了教师受岗敬业的热情，争先创优的激情，教师普遍感受工作有劲头，前途有奔头，改革了过去管理不力，作用不明显，缺乏激励作用的情况。加强班级管理力度，对班级成绩、巩固率、安全工作，各类活动，严格管理，认真考核，极大地调动了班主任管理班级的`积极性和热情。对教师的评价，任人任贤，不搞任人任亲，除看教师的所代学科成绩外，还注重平时的过程性管理，量化评估，综合考核。

三、抓好学生行为规范教育及安全教育，维护学校安定团结的局面。

9月份开展了“安全教育月”活动，组织同学们参加了征文比赛，为同学们做了安全讲座，经过一系列活动，同学们的安全意识进一步增高，形成了“人人讲安全，人人重视安全”的良好氛围，安全观念深入人心，自开学以来，学校无重大安全事故。为了抓好同学们的思想品德教育，开学初，政教处下发了《小学生一日常识》《小学生日常行为规范》，各班班主任利用班会课组织同学们学习，充分发挥学生干部监督管理作用，文明行为督查小组对学生中涌现的好人好事和不良行为及时记载，国旗下讲话集中通报表扬、批评、真正做到了“好人好事有人记，坏人坏事有人抓”。

为了丰富同学们的校园文化生活，政教处还先后组织了国庆升旗仪式、小手拉大手、阳光献爱心等活动，同学们参与热情高，活动效果好，获得了师生及社会人士一致好评。

四、改进后勤工作。

学校领导高度重视改善办学条件，利用暑假改造学校的水电暖设施设备，促进学校教学质量的提高，为全校师生创造了一个温馨舒适的教学、学习和生活的环境。

总之，半不期以来学校各方面工作都取得了突出成绩，各班工作正沿着良性轨道有序进行，但也还有一些问题，如学生文明习惯差，说脏话等现象相对较多。人民群众需要优秀的教育，时代需要更优质的教育，新的号角已经吹响，我们全校师生将携起手来，求真务实，真抓实干，奋勇拼搏，为西街小学教育教学工作的辉煌而努力奋斗！

小学学校工作总结模板3

过去的一学年，在镇中心校的领导下，我们许庄小学全体师生团结合作、务实求真，以构建平安校园、和谐校园、书香校园为主攻目标，使学校的各项工作稳步向前，现将20xx-20xx学年学校的工作情况总结如下：

一、深入开展学校管理，不断提高教师素质

1、明确学校的工作重点，进一步推行明细化管理

学校的各种工作，都要围绕提高教学质量这一生命线，一切都要保障教学工作顺利开展为前提。为此，新的学年，我校重点强化三个责任：对本人所任学科教学质量提高的责任，对学校分管工作的责任，对学校校风、教风、乱收费、学生安全和学校稳定等工作的责任。努力落实每一个细节，层层把关，加大执行力度，继续推行“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，真正做到政令畅通，令行禁止，提高管理的实效性。努力使学校正气得到弘扬，学校校风、教风和学风得到彻底转变，学校的教学质量得到大面积提高。

2、继续抓好师德建设

教育引导广大教师教书育人、为人师表。严格落实《教师忌事17条》、《教师忌语12条》。同时，要求每一位教师注重自身职业道德修养地提高，树立强烈的责任感和使命感，关爱学生、以身作则，自觉率先垂范，严禁体罚与变相体罚学生，严禁推销资料、乱收费等不良现象，努力塑造人民教师的良好形象。

二、教学工作

1、加强教研组的规范化管理

组织教师严格执行课程要求，认真落实教学计划，制定并实施本组教研工作计划。研究制定和贯彻落实本学科备课、上课等常规工作的具体要求，尤其是在备课上下功夫。负责教研的王世英老师，积极发挥骨干带头作用，在教学上有自己独到的方法，创出了自己的特色，所执教的《采蘑菇》一课，被评为河南省优质课教师。

2、立足课堂，狠抓听课评课活动

检验教师的唯一标准在教学质量，而提高教学质量的关键在提高课堂教学效益。本学年，我校仍然坚持从课堂教学抓起，学期中每一周，坚持安排一节公开课，对每位教师的课堂教学，每学期至少检验一个轮回。一学年下来，从课堂授课艺术和教学效果情况看，教师的基本功都有了一定的提高。学校的王世英、苗红霞、黄维娜老师，被学校推荐为本学期的优质课教师。但本学期由于时间短，任务重，对听课后的反馈和交流做得还不够好，我们将在下学期继续改进。

3、一心扑入课堂，努力提高学科教学质量

我们的教学，虽然缺乏不了能力和方法，但我总是认为重要的是比的.是爱心和耐心。谁能用心守候教室，谁的时间和精力付出多，谁都会有更加丰硕的收获。学年中，学校的马记超老师，黄维娜老师，经常早出晚归，工作兢兢业业，在教室中很少看不到他们的身影。所以，历次调研考试，期中、期末考试，他们的成绩在全乡总能名列前茅，为我校起到了榜样带头作用。即将退休的黄福玲老师和五十多岁的周爱民老师，每人两班的数学课，备课，写教案、批改作业认认真真，每一节课都扎扎实实、一丝不苟，付出了超乎寻常的耐心。每次调研考试，成绩总不次于年轻教师。

二、坚持不懈地搞好常规的德育教育

1、加强班级管理，强化学生的养成教育

学年中，我校先后制订了《学生在校一日常规》，《学生在校安全20条》，《班级值日班长制度》等。同时，学校少先队突出《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。一方面，通过了学校宣传、班级教育、树立典型等方式进行正面引导，另一方面，通过建立有效的检查评比制度等加强监督，强化养成教育。这方面，值得表扬的是一年级，在班主任王世英老师的精心管理下，学生劳动意识和积极性高，小值日班长责任性强，学生听话、懂事、文明、礼貌，班风班貌的提高不逊于在校的其它年级。

2、完善各项常规的检查评比

少先队每天认真对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况进行检查，每周评出常规管理的优胜班级，颁发“流动红旗”，每学期评出优秀班级，进行表彰，有力促进了良好校风的形成。在评比中，一年级、三年级、四年级表现比较突出，一学期下来，几乎周周荣获优秀班级。

3、积极开展德育教育活动

每周一的升旗仪式，成了我校每周对学生进行德育教育的主渠道之一，使全校师生的爱国、爱家、爱校的思想得到了较好培养。今年的清明节，我校举行的“忆烈士、颂英雄”演讲比赛，取得了意想不到的效果，学生积极性强，演讲质量高，特别是三年级的全体同学的集体演讲和四年级常聪慧、五年级孙文君、等同学的演讲，给人留下了年一磨灭的印象。清明节前夕，我校成功组织了优秀少先队员的清明节扫墓活动，对学生进行了深刻的爱国主义和集体主义的思想教育。在活动中，四年级的周晓阳、卢亚函，五年级的王世伟发扬乐于助人，不怕哭不怕累的精神，为同学提包多达10余次。

三、重视学生文体活动的开展

1、学校十分重视体育活动的开展，负责体育工作的张雷老师，每天早晨早读下课，利用15分钟的时间，组织学生跑操。目前，在我们的校园内，早操成为了学生的一种习惯。

2、成功组织和参加了学校运动会和镇中心校组织的运动会。运动会中，我校的学生年龄虽小，个头虽矮，但个个崭露头角，参加8名队员，

5名在径赛中获奖，

2名在田赛中获奖。

3、认真做好课间操和眼保健操。

4、精心组织了迎“六一”绘画比赛、手抄报比赛和书法比赛，丰富了校园生活，让学生的兴趣、爱好得到较好培养。

四、校园文化建设

过去的一学年，学校借助我市创建义务教育均衡发展先进县市为契机，进一步绿化美化了校园，强化了校园文化的建设。学校投入4千余元，硬化了校门口的路面30多平米，油漆了教室，走廊墙裙210平米，教学楼护栏55米，花坛35米，同时全部完成了操场的各种体育器材设施的翻新和维修。并且在校园围墙四周书写了永久性的标语5条，布置了宣传版面一个，富有教育意义的墙画15幅。为学校师生提供更加怡人的工作和学习环境。

五、继续改善教师的办公条件

本学期，我校在改善教师办公条件方面，又迈出了一大步。

首先，学校紧打各项开支，从仅有的办公经费中，支出1万多元，购置了一台电脑、一台一体机，一台空调，目前，学校电脑4台，基本满足教师教学的需求。同时，又加固了门窗，安装了防盗门，改善了校产的安全防范措施。

其次，学校进一步改造了电路，更新了电话线，安装了宽带线，为教师的电化教学和无纸化办公提供了有利的条件，同时也方便了教师的信息沟通和交流。

六、做好新教育工作

我校的新教育工作是自20xx年春开始全面开展的，起步比较晚，但在中心校的指导下，我们积极行动，以“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，短短的一学期，取得了一定的成果。

1、从营造书香校园做起

我们通过创办校园文化和班级文化、创建班级图书角、开发学校图书室等活动，整合了丰富的阅读资源，创设了浓郁的校园阅读氛围，让阅读成为师生最日常的生活方式，有力地推动了书香校园的建设。

2、认真推行晨诵、午读、暮省的开展

我们首先确定了晨诵时间，分低年级组、中年级组和高年级组，各组晨诵内容要相对统一，提倡老师根据自身及班级实际，灵活确定晨诵时间及内容。午间辅导要求各个班级全部进行午读，不允许进行学科教学和做作业。同时，针对一周所读的内容，写一篇心得和读后感，尽量配上绘画，本子要求统一大小。如：一、二年级学生每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级学生每周一节阅读指导课，学生完成1篇读书笔记；各个年级每月举行一次手抄报评比活动，进行一次新教育成果展示活动。

3、师生共写随笔，是通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录反思师生的日常教育、学习生活，总结教育的得与失，促进师生超越自我。使教育随笔（日记）成为教师进行思考和创作的一种形式，成为学生健康成长的真实记录。更大程度地促进教师的专业发展和学生的自主成长。我们要求每位教师，每月1-2篇教育随笔，不少4篇的读书笔记。

4、创建师生共同交流的平台

学校结合新教育工作的需要，学校在新教育网站上创建了许庄学校主题帖，要求教师定期上传随笔，截止目前，学校教师共发有价值的随笔篇，积分分，如短短半个学期，学校的王世英老师发帖篇，黄维娜老师发帖篇。同时，学校要求各个年级分别创建了班级主题帖，给学生提供了一个展示自己的舞台。

为了进一步展示学校的办学风采，收集教师的教育成果，我们又创建了许庄小学博客，一学期，学校的博客等级达到6级，总访问量达620多次。

七、加强安全管理，创建平安校园。

“没有安全，谈何教育”。一年来，学校全体教师牢固树立“安全第一”的思想，以“平安校园”的创建为契机，进一步规范安全管理。

一是严格学生到校时间，确保学生上学、放学路途上的安全。对学校的作息时间，我们通过张贴通知，校会、班会、校信通等不同的形式告知每位家长，同时对其宣传孩子不按时到校害处多的道理。每天上午、下午学校分别规定了30分钟的进校门时间。

二是加强门卫值班，确保师生在校期间的安全。每周学校安排一位领导带班，一位教师值班，按时开校门、锁校门，规定严格做好学生进校门时间的安全防范工作和上班期间的来客接待、来客登记等工作。

三是从源头上确保安全，加强了学校安全工作的排查和校舍、体育设施的维护工作。对学生的上下楼管理和课间活动作出了明确具体的要求，对作息时间调整、特殊时期放假均进行了事先书面告知。

四是强化了安全教育，每学期必须进行一次集中的安全专题教育，同时利用宣传标语、黑板报、升国旗仪式、主题班队会等多种形式进行经常性的安全教育。

小学学校工作总结模板4

本学期，我校教育教学工作以县教学工作会议精神为指导，以德育工作为核心，以学生发展为本，以教学工作为中心，不断加强学校内部管理，提高课程实施质量，进一步推进学校素质教育，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学质量取得了更大的进步。现总结如下：

一、重视德育工作，优化和谐育人环境。

从细微处入手，抓好行为养成教育，重视学生良好习惯的培养。

1、加强常规管理，强化行为规范训练。落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立相应的检查评比管理制度。

2、注重道德实践，在活动中培养学生良好的行为习惯。分年级实施行为规范教育目标。学习礼仪、实践礼仪，寓教于乐的活动使文明素养渗透到学生心灵。重视心理健康教育，将心理健康教育渗透于学校教育的全过程。

3、学科德育渗透，提高教育实效性。开展了学科德育渗透展示活动。

二、抓好常规管理，有效提升教学质量。

1、开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时计划，不随意挤占课时。

2、学校认真落实减负工作，倡导素质教育，面向全体学生，一切为了学生的发展，抓好“提优、拔中、补差”工作，有计划，有措施、有总结。

3、学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对教师备课的检查每月1次。在作业布与批改方面，要求使作业布更具科学性，布的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。

4、学校开展质量管理工作。通过阶段性测试，明显地增强了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高和提高了40分钟教学效率。

5、抓住课堂教学，要求每位教师每学期都至少要上一堂课，教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的.形式，不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与说课教案。随堂课，听课者须与执教者作反馈、交流，使执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。

6、学校教研工作组织健全，活动正常。教研活动的形式多样。教师参与活动的积极性有了明显提高，效果显著。

三、加强教科研工作，有力促进学校内涵发展。

1、教学工作在学校各项工作中必然处于中心地位。在业务学习时间，由教导主任负责把关，各位教师都能很好的出席并认真的观看学习新型的课堂教学模式的教学光盘，不时还会针对课堂教学中的某一个问题进行探讨，可谓兴致高昂，效果甚佳。在校本培训研讨时，根据上级文件有关要求，从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教育、安全法制宣传，可谓内容丰富多彩，形式多样。让老师们在一个和谐愉快的情境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高。

2、营造竞争气氛，提高教师业务水平。

结合应用新理念，走进新课程，教师通过走出去听，回来自己讲，活动与听课、说课过关、作业展评、论文交流等教研活动同步进行。全体教师共同参与，评比结果纳入学期教师考核当中，作为评优树模的先决条件，同时，教师还进行了继续教育的学习，活动中教师互相竞争，博众之长，为我所用。

3、围绕提高教学质量这一核心，扎实有效地开展各项教研活动。

①每学期写一篇优秀教学论文，写一篇优秀教案，上一次优质课，写一篇优秀评课讲稿。

②围绕新课程改革举行一系列活动，旨在提高教师的业务理论素质；如讲座、观摩录相、新教材研讨、教法和学法研讨等。

四、严明管理制度，搞好学校卫生工作。

本学期我校的体育卫生工作从“细小处着手，结合学校实际，有序开展”的原则进行。开校初明确兼管体育卫生的教师和有关制度，由兼职教师针对学校和学生实际制定了详细的工作计划，把卫生状况作为考核班级的一项重要内容。每周一检查，一周一评比，一月一总结，督促学生养成良好的卫生习惯，保证学生有舒适的学习环境。

五、加强后勤服务和安全管理。

1、财务工作依法办事：严格执行收费制度，按章收费。认真做好学校财产的登记、保管工作。

2、常规工作严谨规范：不断完善有关规章制度，确保学校教育教学工作正常进行。本着既节约又保证质量的原则，及时购办公用品，班级清洁用具及学校有关设备添工作。积极做好日常维修工作，保障学校生活设施和教学设施正常使用。

3、安全工作抓实到位：切实做好学校财产和消防安全工作，加大了师生安全教育宣传力度。定期对学校财产和消防安全进行检查，发现安全隐患及时进行整改。本学期无发生任何不安全事故。大力整治校内和学校周边环境的安全隐患的检查，加强了路队管理登记制度。切实把安全工作作为学校头等大事来抓，进一步强化了各项安全管理措施和责任管理制度。

六、存在的问题。

1、对教育科研课题的管理还不够科学，县级试验课题不够完善。2、教育资源缺乏，尤其是资源配不健全，导致资源运用程度不高。

今后，我们将进一步深化改革，加大教师队伍建设力度，同时，进一步加强规范管理，积极探索德育工作新思路，继续加强教育科研，狠抓课堂教学质量不放松，在后勤管理上实施精细化管理，充分发挥全校教师的智慧与潜能，不断开拓创新，使学校管理工作更加完善。

小学学校工作总结模板5

、认清形势，牢固树立质量意识。中心学校始终把教学作为工作的中心，我校教师充分认识到了形式的严峻：我校又承担了布局调整的重要任务，留守儿童比例达到80%以上；兄弟学校也在铆足了劲抓教学；加上仅200米距离的私立学校对我校生源虎视眈眈。老师们深知教学质量是学校发展的内因，牢固树立质量立校意识。

2、合理分配课程，力求人人发挥最大能量。根据中心学校的要求，我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作，对综合科（品社和科学）和英语课程进行合理分配，从期末会考成绩来看，这种做法是对的。

3、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照《中心学校教师履行职责考核细则》的要求，认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心学校检查组的肯定。

4、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们继续要求每个教师认真做好“教研三个一”——上一节公开课，投一篇教研论文、写一份教学总结。教师在公开课过程中，开课老师认真备课，听课老师开诚布公，研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。此外，我校认真组织“上好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。本学期，我校所有教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。一项县级课题研究工作开展顺利。有一人承担中心学校作文研讨课的开课任务。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。

5、扎实抓好“培优转差”工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生，经常利用放学后的课余时间，有时要迟下班一个多小时，还将孩子送回家。

由于措施得力，在全体老师的共同努力下，我校在这次期末会考中语文数学总体成绩稳中有升，综合科成绩名列全镇前茅，英语学科成绩在农村小学中一枝独秀。

三、以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化安全卫生工作。

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。我校要求教师，尤其是班主任教师在工作中要把握“教学、安全、卫生”这三个方面，每个班都制定《安全卫生公约》，着力培养学生的良好的行为习惯。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

2.从点滴入手，抓好卫生工作。卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不乱丢一片纸屑，不随地吐痰，不吃来历不明或不卫生的食物…学校将卫生区划分到各个班级，各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次，中午集中捡一次垃圾，可见若发现明显的不干净要及时处理，努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外，学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组，负责检查各班卫生，引导学生自己管理自己。

3.踏实开展甲流等传染病防控工作。学校制定实施方案和工作细则，和老师签订责任书，明确职责。具体操作主要做了三点——健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。

4.以预防为主，加强安全管理。安全重于泰山。首先，我们成立了以校长为组长，各班主任为成员的安全工作领导小组；并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度，进一步提高安全意识。其次，利用晨会、夕会、班会等时间，向学生强调安全的重要性，向学生讲解一些必要的安全自卫常识，培养一定的自护能力。另外，坚持安全周检和月报制度，确保各个方面的安全。

四、以丰富校园文化为目标，狠抓课外活动开展，培养学生综合实践能力。

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1.“血防健康教育”活动。采用上血防课、看血防宣传图片、听讲座、出血防专刊、血防知识测试等形式对学生进行血防教育，学生在生动活泼的活动中了解了血防知识，形成了预防血吸虫病的能力。

2.爱国主义读书教育活动。我们学校制订了读书教育方案，并踏实做好读本的`阅读指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

3.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动；“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。

4.写规范字比赛。根据中心学校的文件精神，我校以班级为单位，以“发扬传统文化，培养学生认真写字习惯”为目标，精心指导，不仅在镇级决赛中取得好成绩，更重要的是初步形成写字教学的长效机制。

五、以学校标准化建设为目标，合理规划校园建设发展规划，加快改善办学条件的步伐。

本学期我们在充分调研的基础上，合理规划学校发展，形成了《长岭小学校园建设和发展规划》，我校的发展目标是：抓住学校布局调整的大好机遇，扎实提高教育质量，大力改善办学条件。把学校打造成“教学质量优秀、育人环境典雅，文化氛围浓厚”的农村寄宿制品牌学校。现如今教学楼正在施工，20xx年6月交付使用。运动场地和围墙改造正在谋划，已有眉目。

六、存在的主要问题

我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、从学生数来看，我们学校是东流镇规模最大的农村小学，虽然教学楼正在施工，20xx年可以投入使用。但是办学条件仍然问题突出，急需办好学生食堂和建设运动场地。

2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这是教学质量进一步提高的瓶颈。

七、20xx年工作思路和工作重点

新的一年的工作目标是：

把视点定向教学工作，把时间用于钻研业务，把话题定位于提高质量。

把视角转向学生发展，把精力用于差生转化，把效率提高于课堂教学。

把视线指向学风形成，把能力用于班级管理，把灵活表现在多方沟通。

把视野朝向课程改革，把理论用于教育实践，把素质提高在习惯养成。

新学年的工作重点是：

1.在中心学校的统一领导下，加快校园建设的速度，完成校园规划中的建设任务。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高学校管理水平。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，，以研促教，以研兴校。

5.开展“爱国主义读书教育竞赛”，“写规范字比赛”“庆六一广播体操表演赛”“血防教育”等活动，丰富校园文化。

一学期已经过去，驻足回首，我们“倡师德，重常规，齐心协力抓质量”；展望明天，定会“沐春风，求发展，与时俱进谱新篇”。我们坚信：有各级领导的正确引领和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！

小学学校工作总结模板6

为了认真贯彻落实《省中小学管理规范》，积极创建管理规范达标校、示范校，我校成立了以一把手校长为组长的领导小组，科学制定《管理规范》实施方案，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。学校把创建安全、健康、文明的和谐校园作为努力目标，力求使我校成为教育理念先进，办学质量一流，人文底蕴丰厚，社会各界满意，在全市具有影响力的学校之一。

现将我校为贯彻落实《规范》所做的相关工作总结如下：

一、自查问题，明确要求，咬定目标不放松《省中小学管理规范》颁发后，我校及时对广大教职工进行校本培训，全体教职工人手一册《管理规范》，做到人人明确内容，个个身体力行。为了贯彻执行《管理规范》，学校对自身存在的问题进行了拉网式的全面检查，对学校安全卫生、文化氛围、教学工作、教师管理等方面存在的问题进行了全面总结，对比较严重的问题进行了通报，在全校范围内迅速掀起落实“规范管理”活动高潮。在规范校园管理方面，要求重点整治校园环境，确保无论什么时候食堂清清爽爽，教室漂漂亮亮，厕所干干净净，车辆整整齐齐，楼道无痰迹，地面无杂物，墙面无污损，校园环境布置富有文化内涵。在安全管理方面，确保学校安全无事故，安宁无滋扰。在规范办学行为方面，重点落实教学“五认真”，杜绝滥订乱用教辅、练习册，严查教师工作规范，确保做到人人讲师德、人人比奉献。在规范学生管理方面，要求实现以下基本目标：一是追求学生个个成人。从不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰、不大声喧哗等最基础的文明行为习惯抓起，重点抓好学生文明习惯和日常行为规范的养成教育。二是追求学业个个合格。在开齐开足的基础上，进一步追求开好课程，提高质量。三是追求身心个个健康。重视学生的体育锻炼和心理疏导，保证学生每天有1小时的体育活动和10小时的睡眠。在规范后勤管理方面，要着力抓好民主理财、食堂管理和档案管理。

二、落实措施，扎实工作，工作质态迈大步在自查问题、明确目标的基础上，我校就贯彻实施《规范》做了大量细致而有效的工作，学校的工作质态较以前有了进一步提升：

1、认真做好学习研讨和培训工作。《规范》公布以后，我校及时举办《管理规范》专题培训。制订下发《行动计划》，成立专门的领导小组，召开师生动员大会，层层发动，上下联动，在全校范围内迅速掀起落实“规范管理”活动高潮。我们在学校网站增设“学校规范管理”活动专题，及时发布有关活动的动态信息、图片和经验交流资料。同时充分利用橱窗、板报、校园广播等在校内外广泛宣传，努力营造规范办学的良好氛围。

2、建立贯彻执行《管理规范》的激励导向机制和长效机制。我校贯彻执行《管理规范》的情况作为教师评估的重要内容，作为各类表彰奖励的重要依据，作为推荐评优评模的必要条件，建立起完善的激励机制，形成正确的导向，推动教师彻执行《管理规范》，大力开展规范管理星级达标活动。

3、明确岗位责任，提高教师素质。学校编有管理手册《向管理要质量》，进一步完善了各类岗位职责和考核评估办法，对教师的政治思想、师德师风、业务学习、教育教学质量、教育科研成果、工作完成情况等进行全方位的综合考核，促使教师素质不断提高。学校还制定了《教师培训方案》、《青年教师培训计划》、《师徒结对考核方案》、《新教师上岗学习手册》等，并开展了形式多样、丰富多彩的培训活动。为了确保培训计划的落实，学校还定期邀请教育名师、专家来校讲学，组织部分教师外出参加国家、省、市、区举办的各类培训活动，促使教师队伍的整体素质和业务水平不断攀升。

4.严格执行课程计划，不断推进素质教育。我校严格执行课程计划，开齐开足各门课程，严格执行教学常规，以教学“六认真”的要求规范教学行为，严格每日查课制度，每周“六认真”检查制度，及时总结反馈。学校提出了“有效”教学的指导思想，并提出了自己的“先学后教、过程前移”的教学模式，要求全体老师都能精心备好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批阅每一次作业，爱心评价每一位学生，精心研究每一个课题。所有老师都能深入钻研教材，深入研究学生，因材施教，不断改进教学方法，提高课堂教学效益，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天在校活动总量小学不超过6小时，中学不超过7小时，确保学生每天家庭作业量不超过规定标准。学校扎实开展阳光体育运动，班班有体育运动特色，个个有体育运动项目，确保学生每天体育活动达1小时。努力使校园成为孩子们生活、学习的乐园。

5.强化德育工作，重视养成教育。学校高度重视学生的思想品德教育和行为习惯养成教育，一把手亲自抓，分管校长具体抓。在教师全员聘任过程中，首先聘任责任心强，管理能力强的老师担任班主任等教育管理工作，平时经常开展研讨活动，外出参观学习等，努力建设一支高素质的德育队伍。学生的品德教育和行为习惯教育每月一个训练中心，每周一个训练重点，每天一次集中训导。为此学校充分利用板报、橱窗、广播、主题队会、手抄报、知识竞赛、专题讲座、德育基地、社区服务、文娱活动等少年儿童喜闻乐见的形式，进行潜移默化式的教育。学校高度重视上好班队课、思想品德课，并要求其他学科深入挖掘各学科的德育因素，充分发挥教师的’主观能动性，教书育人，不断提高学生的思想道德素养。同时学校十分关心贫困生、学困生、留守儿童的成人成才问题，开展“阳光卡、”爱心一日捐“等活动，为孩子营造温馨、和谐的成长环境。扎扎实实的德育活动，陶冶了学生的情操，培养了学生良好的道德行为习惯。文明守纪，好学上进，在我校蔚然成风。

6、加强安全工作管理和法制宣传教育力度。学校认真制定和落实”四防“措施，实行24小时值班制度，来访人员登记制度，建立校园突发事件预警机制，每月一次安全大检查，发现安全隐患及时整改。加强交通安全、活动安全、防火、防电、防溺水、防滋扰、防雷电等安全教育，增强学生自救、自护能力。学校还定期要求法制辅导员来我校做讲座，不断提高学生的法制意识和自我防护意识。

7、加强后勤管理，做好卫生工作。学校食堂从业人员均持健康证上岗，工作热情，服务周到。严格按上级要求进行食品采购与储藏，严把质量关，执行24小时留样制度，确保师生饮食安全。学校高度重视卫生工作，定期对学生进行体检，并严格实行学生病情申报制度，学校卫生室能积极主动地为师生提供良好的服务。

8、严格财务管理，强化民主监督。学校要个执行有关财经纪律，基础建设和大宗物品采购严格进行招标，学校的财务运行状况实行民主监督，每学期由教师代表查帐，进行民主理财。

9、规范档案管理。我校档案室现为省二级档案室，学校的行政、教学、教师个人业务、人事、财务、资产、荣誉等内容都能分门别类进行归档，档案资料齐全。档案室能严格执行档案管理制度，有完整的借用、查阅记录。

三、反思不足、放眼未来，精致管理谋提升学校虽然在贯彻《规范》、实行精细化管理方面已经做了大量的工作，但是，我们深知距离精致管理还有很大距离，学校打算在今后的工作中从以下几个方面进一步提高：

1、以”精致“为标准，营造良好的教学风尚。我们打算在今后的一段时间里，不断强化《规范》的贯彻执行，并使之内化为所有人自觉行动，强化人人都是学习的主人，人人都是学校的主人、人人都是自己明天的主人的意识，形成尊师爱生、教学相长的良好教学风尚。

2、以校园文化为抓手，给美一个学生以熏陶。我们打算在今后的一段时间里不断提高学校的校园文化品位，从有形的标语、绿化、橱窗等入手逐步向无形的校园精神过渡，培养学生的文雅之气，使我们的学生都成为健康、活泼、文雅的新一代少年。

3、以大师为榜样，提升教师队伍的品位。我们打算今后对不同类型的教师提出不同层次的提升要求，使所有教师都认真思考、设计自己的从教之路，要求每一位教师深入研究一个自己所崇敬的教育家或特级教师，以大师为榜样，不断提升自己的教育理念、教育技艺。

小学学校工作总结模板7

安全工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有师生、校园环境的安全稳定，学校的各项工作都难以正常进行。因此，学校领导对抓好安全工作十分重视。本学期，我校在上级部门的领导下，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，通过安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障了师生安全和公共财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。现将学校安全工作情况总结如下：

一、重视领导

为了做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程。学期初，校长就与教导处黄华香主任商议，拟订了《镇隆中心小学安全工作计划》、《安全预案》，成立了以李伟清校长为组长，黄华香、马瑞红、闻叶良、陈思卫为组员的安全领导小组，为做好本学期的安全防范工作奠定了基础。

二、责任到人，制度保证

1、签订安全责任书

学校与全体教职工层层签订责任书，明确各自的职责；与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。同时，学校还将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。通过签订安全责任书，增强了大家的安全意识，提高了大家积极预防、妥善处理安全意外的意识。

2、不断健全学校安全管理制度

为了加强对安全工作的’科学管理，学校建立了安全管理工作的各项规章制度，并根据安全管理工作形势的发展，不断完善充实。如，学校建立了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，建立了学生管理、门卫值班、体育器材检查、健康体检、电脑室安全操作、食品安全等规章制度；提出了严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步、确保安全原则的要求。

三、加强教育管理，促进自护、防患

要确保安全，根本在于提高安全意识、加强自我防范和自护自救能力。因此，在安全管理中，我校十分注重加强学生的安全防患工作。

1、大力宣传，深化教育：

（1）、认真组织师生学习安全制度、相关案例，强化大家的内心体验。

（2）、充分利用周会、晨会对学生进行安全教育，进一步提高师生的安全意识，提高大家的安全防患能力。

（3）、各班利用班会、团队活动、活动课等，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育；

学校通过安全教育周组织全体师生观看《流泪的花季》、《学生安全自救》等影视资料，在校园张贴“珍爱生命，注意交通安全”以及预防狂犬病宣传单等，有侧重点地对学生进行安全教育。

（4）、充分利用学校的黑板报、广播进行安全教育，营造良好的安全教育环境。

（5）、沟通家庭、社会，形成教育合力，力求优化校内外环境，争取形成全社会共同关心教育安全的形势。

2、提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁没有特殊情况的学生骑车上学，严禁学生骑“二无”（无刹车、无铃）自行车上学。

3、在教室、过道、公共活动区设立学生安全监督岗。要求监督员挂牌上岗，利用下课休息的时间对校园安全进行监督检查，发现问题及时处理纠正。

4、建立教师值日机制。学校要求值勤教师当天晨、午要提前半小时到校，对学校的安全状况进行监督维护；同时还要求值勤教师在学生放学时要送学生出校门、过马路，确保学生安全离校。值勤教师要对当天的安全事故负责。

5、根据学校与食堂负责人签订的《食品安全责任书》，严格加强食堂管理，定期对食堂的食品、饮用水质量进行监督，要求食堂工作人员必须持健康证上岗和定期检查，确保师生的饮食安全。

6、在学校路段设立安全提示牌，提醒来往车辆注意学生安全。

7、在学校资金困难的时候，校长想方设法，向镇府申请资金，对主教学楼走廊的防拦栏进行加高，达到1。1米的规定高度，增加了安全防患的安全系数。

8、对校产实行注册登记，落实各科、室负责人、保安的责任，确保财物安全。

四、加强检查，及时整改

每学期期初、期中、期末，学校都对楼房、公共设施、教学设备、电线线路、学生常用药品、饮水等进行全面检查，及时清除隐患。

以上是我校在本学期安全工作中所做的一些工作，取得了一定的成绩。本学期来，我校师生没有发生重大人身安全事故，保证了学校正常的教育教学秩序。

但在工作中我们也发现了一些问题，如：社会上的不安定因素对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的不良势力还存在，大大增加了学校安全工作的难度；学校的电线已经使用多年（十年以上），多数线路已经老化，由于资金不足，难于更换，留下了一定的安全隐患。

安全工作重于泰山，在今后的工作中，我们将想方设法排除困难，进一步抓好安全工作，争取及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

小学学校工作总结模板8

一是强机制，落实安全责任。

学校进一步明确安全管理主体责任，制定《校园安全工作“党政同责”、一岗双责暂行规定》，严格实行“管业务必管安全”的一岗双责安全责任体系，使校园安全时时有人负责。进一步健全校园安全工作领导责任制以及安全检查、隐患排查整改、校园安全防范、突发事件应急处置机制，形成全覆盖的’校园安全管理监督体系；严格实行学校安全管理目标责任制度，学校与教师签订《校园安全工作目标管理责任书》《安全工作岗位承诺书》，将安全责任具体落实到个人，做到安全检查制度化、规范化、常态化。学校紧紧围绕安全工作，想办法、动脑筋、多措并举筑牢安全防护墙，确保校园安全稳定。

二是突重点，强化安全教育。

市教育局先后印发了《中小学安全管理办法》《中小学岗位安全工作指南》等纲领性文件，学校编制和完善适合本校实际的《学校安全精细化管理实施办法》，采取专题讲座、主题班会、演讲比赛、安全手抄报、安全知识竞赛等多种形式，结合地方课程、校本课程，利用广播、电子屏、宣传橱窗、板报、校园网等载体，在广大师生中深入开展交通安全教育、游泳安全教育、禁毒教育、防震减灾、法制教育等安全教育活动，深化防范意识与急救措施的落实，提高学生自护自救能力。学校制定并落实各类应急预案，扎实搞好应急疏散演练，指导学生获取应急避险自救、互救的方法和技巧。强力推进法律进校园活动，举办法制教育报告会，提高安全知识知晓率。

三是查隐患，强化安全督导。

学校开展校内及校园周边环境大整治活动，以安防措施整改、周边乱点整治、值班制度执行等情况为重点，全面检查校园安全工作。进一步强化落实值班巡逻、门卫管理、安全监控、涉校矛盾纠纷排查化解等工作。学校加强自查自纠，对监控设备、消防设施、电路及配电箱、体育设施等进行全面检查与维修，对已经老化或损坏的设备进行更新换代、升级补缺。全力做好学校交通、反校园欺凌暴力、校舍等安全隐患的督查检查工作，对图书室、办公室、教室、微机室等重点部位进行检查，做到全方位、全覆盖、不留死角、不留盲区。学校加大隐患整改力度，发现一处解决一处，做到整改及时、有效。强化日常安全督查，定期进行督导检查，实行不定期暗访，及时发现问题，及时整改。

四是紧部署，做好溺水防范。

学校近期召开专题会议，对预防学生溺水防范和教育工作进行安排部署，要求全体教师认真学习会议精神，及时安排预防学生溺水相关工作。学校通过举办专题讲座、开主题班会等多种形式和途径，集中对学生进行防溺水安全教育。通过典型案例警示学生，自觉珍爱生命，远离危险，提高安全意识。明确要求学生不准私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不熟悉水性不要擅自下水施救，遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，立即寻求成人帮助，做到智慧救援。学校通过召开家长会、致家长一封信、校讯通、微信等多种形式提醒家长加强对孩子的防溺水教育和监管，教育引导家长履行好监护责任，特别是对留守儿童要加强安全监护。

小学学校工作总结模板9

20xx年，我校在县教育部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长王洪锦具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施，把安全工作做为首要任务。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度，并根据具体情况的需要及时进行修订，周期性地对老师及部分学生进行预案演练（扑火、食品中毒抢救等），全年四次，参与人数达三四十人。

5、定期地进行各有关领导及教师进行安全管理及相关安全教育指导纲要的’培训与学习，提高各领导及教师自身的安全意识及安全管理能力。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与区公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，做好安全隐患的排查和整治工作，开展安全工作的检查、督查工作，学校并组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四.加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育每周一次为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防火、大型活动等的安全教育，提高学生的安全意识及自我防范和自护自救的能力。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以”校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、周五降旗仪式和每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用朝会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《成都市中小学生礼仪常规》、《校园安全教育讲义》、《“十个”道德好习惯》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、“唐场小学饮水饮食卫生《告学生书》”、（3—6年级学生）“自办安全手抄小报展评”、（结合“12·4”全国法制宣传日）聘请法制副校长为师生“以案说法”、“防治艾滋，关爱社会”征文、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座，我校在区教育部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

3．开设安全教育课，每周一节，做到老师有计划、有教案，通过各种形式有针对性地以各有关安全方面为主题进行有计划、逐深入地进行全面教育，做到了周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求，让学生把安全放在学校生活的首位。

4.是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。华二中心小学除了要求教师上门家访外，还印发了“加强学生饮水饮食卫生教育《告家长书》”、“狂犬病防治《告家长书》”、“关于圣诞节和元旦节加强孩子的教育和管理《告家长书》”、“关于寒假前孩子的教育和管理《告家长书》”、“关于寒假期间孩子的教育和管理《告家长书》”，还向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

通过以上各方面的努力，我校实现了校风校纪明显好转，学生中无“大欺小”现象，学生遵纪守法懂文明讲安全率达100%；学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件，无一例安全责任事故。我们将继续努力，不断反思、总结，找出做得不足的地方进行有力整改，尽力让问题处于零状态。

小学学校工作总结模板10

一、奖惩机制培养学生的主人翁意识

班级的卫生、纪律、安全、学习各项工作都分工到小组及个人，根据班级规定的各种奖惩办法，结合学校的各项检查同步实施加分奖励，每天读报堂、课间操总结当天检查情况，每周生活会总评积分，进行加星奖励，充分利用班级文化墙对学生进行行为规范教育，发挥各项活动中的激励教育作用，增强学生的集体荣誉感，现在学生的规则意识和主人翁意识有了明显的提高。

二、团结协作，共同关注

孩子的思想千变万化，班级工作琐碎，积极配合杨老师、课任老师及生活老师，细心关照每个孩子的身体状况、学习情况及情绪变化，遇到特殊情况及时与家长沟通，商讨良策，取得家长的理解支持和信任，确保每个孩子能够身心愉悦，健康发展。

存在不足:

1、课堂小组合作学习实效性还应加强，课堂评价方式应多样化。

2、对学困生、问题生的`教育应继续探讨更好的方法。

3、自我提升专业学习的力度应继续加强。

努力方向:

1、以继续抓好课堂常规教学工作，加强学生分析解决问题及举一反三能力的培养。

2、对学困生要再多一份细心，耐心和责任心，勤与家长沟通交流，形成家校合力。

3、多读书学习，不断充电，努力提高自身业务素质。

总之，在今后的教育教学工作中仍要再接再厉，把工作做得更好。

小学学校工作总结模板11

时间飞逝，紧张而有序的一学期工作即将结束，为下学期工作的顺利开展现将本学期工作总结如下:

教学工作

一、以身做则、加强自律

本学期认真学习《中小学教师职业道德规范》、师德师风专项业务学习及学校各项规章制度，处处严格要求自己，认真履行教师职责，加强师德修养，以认真负责的态度做好每一项工作，从学生的洗刷就寝、活动、学习等各方面细心关爱每个学生，能主动认真的’服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事团结协作，认真完成每一项工作。

二、加强学习、提升自我

新时代要求教师要不断更新，充实自己的学识，要有终身学习的观念，本学期认真学习《新课程标准》、《课程纲要编写指导意见》、《导学案编写指导意见》等专业理论知识，积极参加网络研修学习，积极参与校内外组织的各种教研听评课活动，认真做好记录，努力学习他人好的经验。反思查找自己工作中的不足，认真撰写教育教学随笔及教学反思，取长补短，不断完善和提升自我，把他人好的做法融入自己的课堂教学，促使教学相长。

三、认真备课，用心上课

在教学工作中做到认真备好每一节课，以课标为依据，认真钻研教材，教师教学用书、查阅相关的教辅资料，力求吃透教材，找准各章节的知识重难点，做到有疑必问，有错必究，用心上好每节课。新授知识放手让学生自主探索合作交流，经历知识的形成过程，练习课以比赛、激趣、闯关等不同形式的练习，激发学生的竞争意识和学习兴趣，整理复习概括归纳知识点为主，帮助学生构建知识网络，感知知识构建的过程。

四、优化课堂教学

课上实施分层教学，在上学期分组的基础上结合学情的变化，本学期做了适当调整，每组一号为优等生，二号三号为中等生，四号为学困生，优等生课上不仅要完成挑战性的题目并会讲解方法。对本组四号进行一对一帮辅，对学困生降低要求，只完成基础性练习，以鼓励表扬为主，增强其自信心，对中等生课上要多提问，多关注鼓励他们向优等生迈进，激发他们的竞争意识，课上使各层次学生力争都能各有所得。

小学学校工作总结模板12

学校安全保卫工作事关学校及师生的生命财产安全，关系到小学生的健康成长，关系到社会的和谐稳定。本年度上半年，我校安全保卫工作在市教育局的领导下，在镇政府的支持下，在校党支部及校行政的直接参与下，在校保卫处全体成员的努力下，全体教职员工从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识到学校安全工作的重要性，牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实深入地开展“平安校园”的创建活动，确保了全体师生和校园的安全。

一、工作目标的达成情况：

本年度上半年，学校以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步净化社会文化环境、促进未成年人健康成长的若干意见》为指导，认真贯彻各级政府和教育行政部门关于加强中小学幼儿园安全管理和治安防范整治工作的有关精神，切实规范学校安全管理制度，健全和完善突发事件应急预案，增强了广大师生的法制观念、安全意识，提高了安全防范和自护自救能力，从根本上消除了学校及周边的安全隐患，努力改善了育人环境，维护了学校的合法权益和教学秩序，使学校成为了让学生安心，家长放心、社会满意的和谐平安校园。基本上达成了工作目标。

二、前期工作难点及突出问题的解决情况：

根据以往我校的安全保卫工作情况，我校安全保卫方面主要的工作难点及突出问题有：

校门外周边路边流动小摊较多，光靠学校无法清除。一是对上学、放学时段的交通安全有一定的影响；二是小摊上的零食等是否卫生，学校无权查对；三是难以得到市容管理等部门的强力执法支持。

随着学校建筑及设备使用时间的加长，设备等的逐渐老化，如果得不到政府部门的`及时支持（及时更新设备），就会产生一定的安全隐患，对学校的安全工作有一定的影响。

食堂厨具排风系统等设备陈旧腐烂，已经不能符合上级安全要求，需要政府部门支持进行全面的更新改造。

经过校长的多方奔走，教育局和政府的支持。有的已经得到了解决，监控设备又安装了48个全新高清晰的监控。音乐教室添置了50方凳，报告厅增添了150套课桌椅，专用教室共增加了28台空调。

有的有了一定的改观，经过多方努力，校门外原来的十几个小摊减少到了2个。

有的已经列入暑期改造项目。暑期中将进行学校铁艺围墙、行政楼木质门、教学楼及体育馆屋顶的粉刷等维修工程。食堂的改造也在积极的申请中。

三、上半年工作要点完成情况：

工作要点一、全面落实学校安全工作责任制

我校强化学校安全主体责任，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确校长为学校安全工作第一责任人。校长与各部门负责人，德育主任、教导主任与班主任及课任教师，总务主任与后勤工作人员，班主任与各学生家长层层签订安全责任书，明确学校安全工作中各自的职责和要求，树立学校安全工作天天有人问，处处有人查，层层有人负责的工作机制，使学校各项安全制度、安全措施落到了实处。

工作要点二、完善学校安全管理制度

学校根据《学校安全管理条例》和教育部制定的《学生伤害事故处理办法》，结合学校实际，进一步完善了学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作会议，坚持和完善安全事故的报告制度。

工作要点三、扎实开展“平安校园”创建活动

学校根据上级要求以及本校实际，扎实开展“平安校园”创建活动。重点做了以下几项工作。

1.检查校舍和教育教学设备。开学初，学校要立即组织相关人员开展一次安全工作大排查工作并认真做好记录。特别加强对教室、实验室、餐厅、电路、消毒设备、消防、照明和体育设施的检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备。同时学校严格执行安全工作的检查制度，做好了每周每月的定期检查工作以及根据上级临时通知进行的不定期检查工作，发现隐患及时排除。切实加强了校产安全管理，加强了人防、物防和技防，加强了学校食堂电梯、消防设备等各种设备的维护和安全管理。

2.切实加强安全教育和安全防范。新学年开学第一天，德育处利用开学典礼对学生进行安全教育，教师们将品德教育、法制教育和安全教育“三项教育”纳入教育内容，落到了实处。学校充分利用各种教育资源，加强对师生员工的安全知识教育，提高了师生员工的安全防范和自救能力。

3.继续加强了对学生交通安全法规教育。教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监督和管理工作，在学生中开展“拒超载”教育。

4.在学生中扎实开展了防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉了相关安全知识，掌握了救护的基本知识和技能。

5.加强了消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。同时，加强防火安全教育，使学生掌握消防安全知识和基本技能。

6.学校认真做好食品卫生安全工作。学校组织食堂工作人员认真学习并严格执行《新食品卫生法》，学校积极开展了食品卫生安全宣传教育，让小学生初步掌握食品卫生知识努力提高自我保护能力。学校加强校园饮用水的管理，本学期开学前对饮水器过滤等设备进行了更换，并对更换后的水质进行了测试并把测试结果进行了公示。根据上级卫生部门的要求现正在申请教学楼再增添6台直饮水机。学校禁止学生到小店小贩处购买不合卫生标准的食品。严禁学生带零食进校园。

7.学校认真做好传染病及公共卫生事件防控工作。

(1)利用宣传橱窗、健康教育专栏、板报、广播、集会、晨会等多种形式向学生宣传预防各种“传染性疾病”的知识。

(2)非常时间段学校实行24小时值班，学校领导手机保证全天候开通，及时报知疫情。层层落实，环环相扣。做好校园的定时消毒和对学生的“晨午检”工作。发现异常，及时报告告，并做好备忘，随时报告新情况。

8.加强对学生的心理健康教育和辅导。学校积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。我校教师关心爱护每一位学生，重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

工作要点四、主动营造良好的校园周边安全环境

争取各方支持，充分发挥法制副校长作用,深入开展“警校共建”活动，积极主动与公安、市容、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安派出所、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，校园外侧小摊从原来的十几个减少到2个，学校同时净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。学校重视信访工作的领导，及时掌握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。

工作要点五、进一步加强学校安全工作过程管理

学校认真开展安全自查工作，发现问题及时整改。为确保师生安全，每周每月进行一次安全排查，对存在的安全隐患在校教师会上进行通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。如发现雨天家长进校接孩子不肯带学生市民卡的问题，充分利用派出所警员来校进行安全检查的契机，经过全校老师的配合，终于改变了这一现象。

工作要点六、加强领导，安全工作常抓不懈。

为切实加强对学校安全工作的领导，学校继续成立学校安全工作领导小组，由张承智校长任组长，其他班子成员为成员。负责对本项工作的组织领导和检查，并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项工作常抓不懈，抓出成效。

工作要点七、强化责任，确保安全工作到位。

为了建立健全安全管理网络，细化安全责任，根据上级有关文件精神，进一步明确学校行政人员、班主任、课任教师、及学生本人等的责任。同时，本着“谁管理、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。确保了安全工作落实到位。

小学学校工作总结模板13

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。我校大部分家长对培养孩子缺少方法，观念陈旧，要使孩子健康成长，家庭教育是一块十分重要的阵地。近几年来，我校十分重视家长学校的工作，一直把它视作沟通家庭和学校的桥梁。为了帮助家长提高家教水平，不断充实家长学校的工作内容，有针对性地开展了各项活动，使家长在参与中思考，受到感染，深化认识，提高家教工作成效。现将本学期工作总结如下：

一、加强领导，职责明确

本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。首先明确了分工职责，建立起以主管德育副校长为组长，德育主任、校级家长委会成员为组员的家长学校领导小组，形成由校长、教务人员、教师代表、家长代表和社区代表等共同构建成的家庭教育网络结构。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，准备讲稿、推荐优秀家长介绍经验，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论如何教子并

在其中贯穿家庭德育教育。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为了加强家长学校管理，建立并完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来，如《家长学校管理制度》、《备课讲课制度》、《讲课报告制度》、《教学教研制度》、《班主任职责》、《考勤制度》、《考核考查制度》、《检查评比制度》、《先进家长、先进家长学校条件》、《档案管理制度》等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

三、开办多形式的教育活动，提高家教水平

1、加强家长学校师资队伍建设

首先，我们注重提高管理者水平，选用具有政治优势、威望优势、经验优势的教师，保证教学质量，保证学生家长进得来、留得住、学得好；并先后选派家长学校校长及多名骨干教师到其他学校进行观摩学习。让我们的家长学校的组织者在办学理念上有高认识，办学行为上有高标准。

今年4月18日上午，作为13中家长学校骨干教师的三位班主任马瑜琳、王凤霞、赵燕丽老师还拜周士良老师为师，签订了师徒协议书。周士良老师是享受国家级津贴的全国优秀教师、全国优秀班主任、中国教育学会区域骨干培训计划讲师团特聘专家、上海市普教系统师德建设标兵，具有丰富的班主任工作的理论和实践经验。这三位班主任将在今后的教育教学及家长学校工作中通过集中座谈、个别辅导的方式接受周老师全方位的指导，力争成为班级管理方面的名教师、名班主任。

2、加强信息沟通。

学校和家长的联系密切。一方面鼓励家长校访，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息；另一方面班主任、科任教师充分利用家校联系册，积极与家长取得联系，及时地把学校的、班级、学生个人的信息向家长发送，得到家长的好评。

学校与家长的联系，不管是通过什么方式，只要是对孩子身心健康成长好的、对学校的教育有帮助的，都应该提倡、都应该坚持。因为，加强了学校与家长的联系，促进了家长与学校领导、班主任、科任之间的思想、感情的交流，让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活等，从而使家长的思想观念更能跟上学校步伐，与时俱进，使学校对学生的教育更有成效，更有保障。

3、组织家长参与学习，提高自身素质。

每个学期初，学校都召开大型家长会，由校长谈学校培养人才的目标和家长的职责；由家长代表发言，讲怎样做一个合格的家长；由学生代表发言，讲怎样做一名合格的学生。期中举办以班级为单位的家长会，由班主任负责授课，课题由班主任根据班级学生年龄特点而定，有针对性地展开；请学习成绩优秀的学生向各位家长介绍自己的学习方法和学习经验，为家长对孩子的学习教育起到了帮助作用；还让学生家长阅读学生写的《给家长的一封信》，加强学生与父母的沟通；会后则由班主任、任课教师与家长单独恳谈，开诚布公，引导家长改进教育方法，提高教育技能，帮助家长改掉教育言行的弊端，避免对孩子产生偏导、误导。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

此外，家长学校还认真组织进行了“优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的.效果。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱反而会危害孩子的身心健

康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”

4、邀请家长来校参加活动。为了更好搭建家校互动平台，拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。又如我校推行军风教育，从生活细节入手，从身边小事做起，培养学生良好的学习、生活习惯。而作为特色之一的军风内务要求学生宿舍“一尘不染、规整有序”。我们随时欢迎家长到校参观，每间宿舍的窗明门净，方方正正，堪称“豆腐块”的被子，分门别类、摆放整齐的洗漱用具和生活用品均是学生们在学校不断成长的见证，也得到了家长们的一致好评。通过参观家长看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。

四、小结

总之，在全体家长委员会成员和教师的共同努力下，我校家长学校的工作开展得有声有色。一次次生动鲜活的家教辅导、一个个面对面双向交流的家长会及其他活动，不仅沟通了学校与家庭的关系，统一了教育方法，拉近了彼此间心灵的距离，而且利于学生全面素质的培养、完美人格的塑造，更重要的是教会孩子怎样做人并提高了学校教育教学质量。学校、家庭、学生三方取得了“三赢”。

虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。