市场监管局控辍保学工作总结 控辍保学工作总结12篇最新

控辍保学工作总结通用1

一、基本情况

xx区位于陕西省北部，是xx市的核心区，辖9镇4乡和5个城市街道办，有320个行政村、50个城乡社区，总人口75万。全区小学、初中的入学率和巩固率均为100%。建档立卡贫困户中有990户有义务教育阶段学生，共计1263人，其中小学912人、初中351人，经核查，全区无人辍学。

二、工作开展情况

（一）高度重视控辍保学工作。控辍保学是《义务教育法》的硬性要求，是落实新发展理念和“精准扶贫”战略的重要内容，也是保证所有适龄儿童少年接受完整义务教育的有效措施，更是促进教育公平、提高人口素质的一项必不可少的基础性工作，xx区委、区政府始终高度重视要求严格。区教体局在秋季开学时专门开会安排部署，要求各教办、中小学把控辍保学列为本学期的重点工作抓紧抓好。

（二)强化组织领导。根据省市要求，xx区建立了区长、区教体局长、乡(镇）长、村长、校长、家长和师长“七长控辍保学责任制”，层层夯实责任狠抓落实，明确了每一个相关岗位的控辍保学工作，做到了责任到人措施得力取得实效，一级抓一级，层层抓落实。

（三）加强法制宣传普及工作，提高全区人民对控辍保学的认识。教办和学校经常向广大家长和社会各界积极宣传《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律及相关政策，并采取灵活多样的方式方法对学生进行法制教育，增加师生的法律知识，增强学生的依法自我保护意识，使学生懂得依法维护自身接受九年义务教育的权利。

（四）认真开展信息核查比对工作。区教体局对辖区内适龄儿童少年进行了全面摸底，与区扶贫办共同核查建档立卡贫困家庭义务教育学生的数据信息，保证了贫困学生数据与扶贫部门一致，准确掌握每一名建档立卡贫困户学生的基本情况。

（五）严格实行动态监测。通过控辍保学信息库对各校学生实行动态监测，各校详细记录学生转出和转入等变动情况，做到转入、转出、休学和复学等情况真实、清楚。

（六）认真对待义务教育有保障认定工作。9月份，由区教体局牵头，各教办对辖区内义务教育阶段的贫困户学生进行了全面排查，确保每一名贫困户学生完成九年义务教育。经排查，990个贫困户的1263名学生全都正在接受义务教育，同时他们发放了义务教育有保障认定书，向行政村发放了义务教育有保障认定报告。

（七）其他工作。摸清残疾儿童和留守儿童接受义务教育情况，掌握残疾学生的送教上门情况，现有送教上门学生86名。

三、今后设想

严格贯彻落实《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律和相关政策，根据上级要求，持续加大控辍保学力度，一以贯之确保全区义务教育阶段无学生辍学。

控辍保学工作总结通用2

根据《关于开展”控辍保学”教育宣传月活动的通知》要求，我乡在各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好”控辍保学”工作，使本辖区适龄少年和适龄少年”进得来、留得住、学得好”。现就我乡开展”保学控辍”教育宣传月活动情况小结如下：

一、学生到校基本情况

目前，我乡各校学生到校情况良好，小学应到678人，实到681人（其中转入30人、转出27人），适龄儿童已全部入学；中学应到429人，实到390人（其中转入8人、转出6人），还有41人还未到校报到，其中，七年级有8人未到（外出打工、外出未归、举家外出或无法联系的有7人，有1人因厌学而未到校），八年级有14人未到（外出打工、外出未归、离家出走的有12人，有2人因厌学而未到校），九年级有19人未到（有17人在上个学期就已经辍学，1人外出打工，1人因经常犯病而未到校）。

二、主要做法

1、加强领导，落实责任，确保了”控辍保学”活动取得实效。认真组织教师学习省教育厅”三项制度”和落实”七长”负责，制充分认识开展”保学控辍”活动的重要性。成立了以乡政府分管教育的领导为组长，教办主任为副组长，各校校长为成员的控辍保学活动领导小组，各校校长负责本校的”保学控辍”的各项工作。

2、认真开展”控辍保学”宣传工作，积极动员学生入学。各学校通过发放《致学生家长的一封信》、《**县”保学控辍”宣传资料》、刷新永久性标语以及组织教师进村入户口进行家访动员，对一些有辍学倾向学生进行说服和比劝说，对家长有放弃念头的进行相关宣传，改变其观点。我们还结合实际，在乡政府楼前的LED电子显示器上滚动播放”保学控辍”工作宣传标语三十条中的部分内容，利用赶集日，由乡政府牵头，教办、中学、小学组织人员到重要路口发放宣传资料、张贴宣传标语等方式向前来观看活动和赶集的群众宣传《义务教育法》、”9+3″计划、《教育法》和《未成年人保护法》等惠民政策，让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童、少年接受义务教育过程中的责任。目的’是要通过宣传《义务教育法》、《劳动法》、增强家长（监护人）”不送子女上学违法”、”送未成年人打工违法”和”企业单位使用童工违法”的法律意识，保证让学生顺利重新进入课堂学习。

教办与各学校签定了”控辍保学”目标责任书，确保保学控辍责任落到实处。各学校与班主任和全体教师层层签订了《保学控辍责任书》。对”双困生”（家庭经济困难和学习困难）学校制定了”一帮一”结对资助和帮学计划，把学科成绩薄弱、基础差的，学习压力大的分到教师、班主任，学习好的、关系密切的同学之中，让老师和同学耐心细教地帮助他们，消除其辍学意向。安排”教师访万家”活动，班主任、课任教师使用双休日进村入户对”双困生”、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进行家访。真正从源头上杜绝流失，使得全体学生”进得来，留得住，学得好”。

3、贯彻落实《中小学生学籍管理办法》，严格执行开学初入学情况日报告制度，注重实效。各校根据《中小学生学籍管理办法》，认真统计并办理学生的转学手续，及时在学籍系统上进行操作，做到数据真实准确；各校都能按照《关于切实做好”保学控辍”工作的督办通知》的要求在开学后的每天及时将《入学情况统计表》上报到教办汇总后报乡政府和县教育局。教办还根据各校每天的报到情况，对学生返校比较迟缓的学校及时跟踪了解，要求立即加大动员工作，学生返校报到比较按时，总的情况和效果比往年较好。

三、存在的问题及困难

1、农村的经济还相对落后，大多数父母都外出务工，留守儿童少年比较多，留守儿童少年在家不安心上学，许多留守儿童在家无人”看管”、缺乏亲情，许多留守少年在家总是想着到外面打工造成部分学生流失。

2、受农村封建落后思想以及社会不良风气的影响，极少部分学生还未到法**婚年龄就早早的”结婚”，造成部分学生流失。

3、学生家长对现在学校实行九年免费义务教育情况和《中小学生学籍管理办法》认识不到位，总是认为子女的学习基础差，想通过转学等方式留级，而不能办理相关手续，而造成学生流失。

“控辍保学”工作任重道远，绝非是一劳永逸、一蹴而就的，它将是一个持续永无止境的，我们将一如既往地做好宣传，加大管理力度，开展多种形式真正从源头杜绝学生流失。

控辍保学工作总结通用3

控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村学校来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。

一、提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。

二、关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。首先班主任要摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。其次，实行经常家访的措施。拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

三、建章立制，实行全员管理。

制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校采取了如下做法：我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。

四、爱心互助，关爱学生。

家庭困难是学生流失的一大原因，针对这种情况，我校始终要求各校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生。

经过一年的发奋工作，我校在控辍工作中表现突出，到达了上级的要求，并且有越来越好的趋势。但仍然还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。今后，必须加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。

控辍保学工作总结通用4

根据区教育局有关会议精神，结合我校的实际情况，为了做好控辍保学工作，积极开展“控辍保学月”活动，现将工作总结如下：

一、“控辍保学”情况：

加强领导，落实责任，确保了“控辍保学月”活动取得实效，经过全体领导和教师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。

1、充分提高认识，明确工作责任

学校组织全体教师认真学习相关文件精神，明确责任，学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩。我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度，班主任为本班控辍工作的第一责任人，要求教师组织好学生回校注册，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对迟来注册的学生教师应主动联系了解情况。

2、加强师德建设，提高教师职业修养，切实控制学生学习时间，减轻学生课业负担，杜绝人为辍学因素。

学校经常组织全体教师学习《教师职业道德》和教师“十不准”，严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生，对人为造成流失的，学校责令教师第一时间进行上门劝返，若无果者，学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任。其次大力倡导民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围。第三是严格控制学生的学习时间，减轻课业负担，广泛开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活。使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点，从而达到平等求学，个个成人的目的。

3、科学管理，规范档案，建立“控辍保学”有效机制学校科学管理

规范学困生，特困生档案，特别是对家庭困难的学生采取跟踪管理，时常进行慰问救助，对新增困难学生进行及时救助并做好安抚工作；其次，学校根据实际制定了领导救助帮扶制度；使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助，真正做到了不因贫困而辍学。第三是根据市教育局学籍管理的有关规定，严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读，毕（结）业等手续，随时掌握学生变动情况。

二、措施得力，效果明显

严格遵照区的文件精神积极开展“控辍保学月”活动，从“依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍”七方面入手，结合“六个一”，开展一系列控辍活动。每个班上一堂主题班会课、每一名教师都参加“千名教师进万家”家访活动、每位教师上一次有效教育比赛课、全校开展了一次宣传板报评比。

至本次“保学控辍”活动月止，我校领导、班主任及科任教师63人，家访4313人次，通过多方努力，截至目前，巩固率为100%；学校开展了“保学控辍”活动，在很大程度上教育和增强了家长知法、懂法意识，对今后的工作有极大的促进作用。能耐心育人，以闪光点转变人，以集体活动培养人，以宽松的环境留住人。我们将一如既往地做好宣传，加大管理力度，开展多种形式真正从源头杜绝学生流失，“保学控辍”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的，它将是一个持续永无止境的，我们会竭尽全力，全面努力提高我校学生的巩固率。

控辍保学工作总结通用5

“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。国家自1986年7月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。我们曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，同时发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。我校在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得注学得好”。20xx年，我校辖区11个自然村，10条街道，共有368个适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%，完成了“普九”工作任务。小学阶段基础教育的普及程度，师资水平，办学条件，教育经费的投入，教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。

我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：

一、领导重视，认识到位。

各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍保学”工作。我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。

二、制度完善，落实到位。

为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校于20xx年9月2日，经领导会议讨论制订了《谭文小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。20xx年9月2日又进行了修改完善这个规定。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。

三、措施得力，工作到位。

对于“控辍保学”工作，我校采用了以下有力措施：

1、领导分片包干发动适龄儿童入学。我校将本辖区分成六个片：谭文墟新建街道，由符永顺校长负责；谭文墟三个经济社，由张明山政教处主任负责；田头、佳山三个村，由副校长王尤教负责；罗边、龙湾两个村，由张昌裕教导负责；东昌、昌礼两个村由蔡于极总务负责；仙坡、谭文坡村，由张运民副领导负责，各片领导每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表，送交校长处。对适龄入学儿童及时做工作，想方法发动其及时入学。

2、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。教师深入村或街道，了解模底、家仿，发动家长送子女入学。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。

3、对未入学的适龄儿童，学校视其情况，采取了免、减、缓交学杂费的方法，确保了那些贫困生入学。本学期被免费的贫困生有12人，被减免的贫困生有20人，允许缓交学杂费的有42人。

4、学校规定，对贫困生，每位教师都要找扶助对象，最少扶助一名贫困生，让其读完小学。并将被扶助的学生姓名、家长、住址等情况送交学校。我校共有34位教师，共扶助了杨元召、梁昌智、张少馨等38名贫困生。

5、学校组织师生开展“捐资助学、献爱心”活动。20xx年全校师生都主动、热情、积极参加了活动，共捐资4628元人民币，全部用扶助那些贫困生。学校视其具体情况发放扶助款或以款购物发放给贫困生使用。

6、学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为。

由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控辍保学”工作取得了良好的效果，也博得了家长的信赖和获得了社会各界的好评。

控辍保学工作总结的分享到这里就结束了，希望可以帮助到你。