大班第二学期工作总结 小班第二学期工作总结

第二学期工作总结1

20xx年是上海创建全国精神文明城区之年，也是山天中学新一轮发展规划实施的起始年。本学期在长宁区教育工会工作的指导思想的引领下，在我校党政的正确领导下，工会配合学校完成了不少工作。我从下面几个方面总结本学期的工作情况。

一、提高认识、加强班组建设

山天中学工会坚持工会委员、工会小组长例会制度，每月一次围绕学校中心工作组织学习、统一思想、落实工作；至今坚持的每月一次组室卫生检查、每月开展一项主题活动，增进了班组的凝聚力。现在每当轮到卫生检查时，各组室的老师都主动积极参与、各办公室都能做到地面、桌面、橱顶干净整洁。文体活动也同样受到老师的欢迎，老师们积极参与，组室的氛围相当好。

二、加强民主监督，构建和谐校园。

工会每年通过教工大会、教代会对我校党政领导干部及中层干部进行测评，并通过工会委员、工会小组长例会对结果进行反馈。平时工会能将教职工反映的情况及时反馈给学校，能做到教工和学校之间的`桥梁。

三、合理组织安排，落实各项常规工作。

根据开学初的计划，本学期工会做好了教职工保险工作、“三八”妇女节庆祝活动、“六一”儿童节教工子女的慰问工作、配合学校完成“山天之春”艺术节工作、教职工疗休养工作、组织教职工外出考察学习、努力完成本年度的献血工作。

四、同心协力做好其它各项工作

本学期工会响应区教育工会的号召，组织教工参加了区羽毛球比赛，在参赛教工的努力下我们取得了第四名的好成绩；工会还配合学校很好的完成了“控烟”工作，广大教职工基本上能做到不在校内吸烟；配合学校做好迎接创建文明城区的检查工作。

五、存在问题和努力方向。

1、多听取意见，进一步完善制度。

2、加强学习，提高理论素质。

3、更重视资料的积累。

第二学期工作总结2

在学校整体思想的指导下,经过师生一学期的共同努力,班级的面貌又有了新的变化。同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:

一、深入了解学生,搞活课堂教学。

在四年来,我了解到:我们班的学生比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,但自觉能力较差,男生女生好讲好动,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些有的话题,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。

二、抓好班级管理。

要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》,组建了班干部集体,确立了值日班长轮流顺序,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助期工作,这样既调动了学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。

三、言传身教,培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此，我积极动员学生参加环保小卫士、白鸽护绿队等活动。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。号召全班同学积极行动起来，学生的主人翁意识也得到了增强。

四、重视对后进生的`教育工作

针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

五、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。

经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。

第二学期工作总结3

一个学期的时间已经过去，我对自己平时的工作还是感觉很充实的，这对我而言也是费擦还能够有意义的，作为一名幼儿园小班教师，我经常都会问自己把工作做好了没有，在近期的工作当中，我也确实感觉很有意义，做好相关工作的同时，也努力的在维持好的状态，接下来也一定会继续去调整好自己的状态，对于近期的工作我也需要总结一番。

平时在工作当中我也还是感触良多，对于这些细节的工作，我也会继续去落实好相关的工作，这一个学期的工作现在也结束了，这对我平时的工作帮助还是比较大的，我也应该要坚持去做好相关的职责，这段时间幼儿园的工作我确实还是应该要继续去维持好，身为一名小班教师，我确实应该要继续去落实好自己的事情，对于孩子们也是非常有意义，平时对孩子们我也是非常的关心的，这段时间以来在工作当中，我还是需要合理去规划好的，这对我而言也是非常关键的。

这一个学期以来的工作当中，我也不断的在提高自己各方面的意义，在这一点上面我还是需要合理去的规划好的，作为一名幼儿教师，我也还是对此感触深刻，和周围的老师虚心请教，因为从事这份工作也没有很长的时间，确实这让我感觉非常的’有意义，这一个学期结束之后，我也确实是感觉很充实，用自己实际行动去证明自己，所以我接下来会好好的反思，通过不断的学习，小班的孩子们带起来想对而言还是比较难的，孩子们在园内的安全是重点关注的，在这方面没有任何忽视，我相信这对我也是非常关键的，这个学期的工作已经结束了，我会坚持去做好分内的事情的，作为一名幼儿园小班教师，我还是对自己的工作很有信心的，所以现在还是应该要认清楚自己的方向。

这一个学期下来，确实还是感触良多的，今后我也一定会做的更加用心一点，这对我而言也是非常的充实的，在这一点上面我也是做出了相关成绩，我相信以后我是可以继续维持一个好的态度，以后也会继续去发挥好自己的成绩，在这一点上面我还是感觉很有意义的，专注的提高孩子们的成绩，所以我以后一定会好好的去完善好自己的工作，去钻研更多的知识，相信接下来可以做的更好，一定不会辜负了家长的期望，也一定会做的更加有信心。

第二学期工作总结4

20xx20xx年第二学期的工作既将结束，自开学到现在给我的第一感觉是忙，第二就是快！每个学期学校都会开展活动最多，活动工作是最忙最累的时间，尤其是宣传部。但是在这忙碌的工作中我们也收获了不少，成长了很多；虽然工作中免不了有挫折缺陷．我们部门的成长可以从日常工作，开展及参与活动，部门管理三个方面来总结：

第一、在常规工作方面，首先我们能以最快的速度圆满的完成我们每期的黑板报，工作质量都达标。这学期我们供出黑板报26块，每期内容紧跟学院的主题和当期的节假日主题。另外，我们带领各基层班级在我们的生活区每星期出三块。介于以前的经验，为了提高基层班级黑板报的质量，我们制定了黑板报的评比制度。有了规范性的评分制度后，各基层班级的黑板报质量有了很大提高。

第二，海报方面。在上学期时，我们的海报质量不高，积极性不高，而且人才也比较短缺。在学院老师的大力支持下，为我们解决了这一难题。这学期我们在海报质量上有了很大的提升，干事的积极性明显比上届要高。自我接手宣传部以来，我们在这一学期写海报近300份。

第三，横幅。我院的横幅分为手写横幅和到广告公司刻，我们在这一学期总共挂取各种横幅30条左右。

第四，宣传部主抓举办的活动。我们在三月份举办了315普法宣传黑板报展板比赛。参赛班级为九个，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖三名，其中法学132班获得黑板报组一等奖。在六月份举办了“党在我心中与辉煌同行”书法绘画摄影手工类比赛，参赛作品达160余件，最终选出24件参加校级比赛。

第五，协助其他部门举办活动。五月份体育部主抓的运动会，我部门主要协助其宣传，在我院的看台处挂横幅，在看台处和生活区张贴每日的比赛赛程与当天的喜报，在运动会期间我们张贴海报近50份。在其他部门举办活动时，我们协助其布置会场做幕布，并以横幅或海报的形式为其宣传。

一学期的工作做了不少。但是问题也存在不少。

首先，对于部门的管理，我部每月会进行一次会议，会议内容是视情况而定。在这学期，我部门开展会议时没有主动邀请老师和我们的主管常委参加，这是一个很大的失误，在下学期一定会注意这一方面。

其次，尽管我们的黑板报按时出，但我们的宣传阵地时常放有别院的展板或黑板，我们没能及时清理，这是我们的一大失误。在下学期我们一定会加大这方面的注意。

再次，对于生活区各基层班级的.黑板报管理还是不到位，在下学期我们会针对具体的问题制定出具体的解决办法。

最后，就是我部门的凝聚力问题。在重大活动上，我部门成员还是很有向心力的，但在一些个别时候会出现一些关键时刻掉链子的情况。这个问题主要在我，我在假期会认真思考，在下学期尽量不出现这种情况。

以上是我这学期对宣传部工作所做的总结。需要指出的是，这些工作是我们大家共同完成的，特别是取得的这些成绩，是学院老师关心支持的结果，也是我部门成员勤勤恳恳、默默奉献的结果。在此，我由衷地感谢学院老师和我部门成员对我本人工作的支持和帮助。

第二学期工作总结5

一、指导思想

一学期以来，根据省、市、县有关部门的工作指导精神及学校对教科研与教师教育工作的要求，学校教科室坚持立德树人，以研究学科、专业的核心素养为工作重点，以提高育人质量为工作核心，以服务“提升教学质量”为工作中心，补齐短板、培育特色，创建亮点，积极开展课程改革、课堂变革、队伍建设等方面的研讨、研究工作；完善校本研训机制，以校本研训项目方案为蓝本，全面实施与超越项目，努力提高研训工作的精准性、主动性和学术性，充分发挥研训工作对促进教师专业发展的服务功能，促进师生全面发展，为学校创建省一级重点中职学校增力助攻。

二、主要完成的工作

以促进教师专业发展为目标，为服务学校发展为宗旨

（一）完善校本研训项目制，探索基于希沃平台的教与学模式创新；

根据县教师发展中心的要求，本学期，教科室对原来制定的学年校本研训方案做出适当的修改和完善，一分为二，分段实施，加强过程管理和评价，完成了上学期的学分核算。

（二）协助专业课程开发，做好精品课程建设的指导和服务；

本学期以来，学校教科室主动引导学校特色优势专业开展精品课程建设，在《终端导购员》课程项目获得省三等奖的精神鼓励下，本学期我们又开展了2个精品课程的建设，到目前为止，商品经营组的《沙盘游戏中的经营学》已经初具规模，在校园网上做了移动链接。希望泵阀制造组的项目能再下苦功夫和大力气，尽快做出模型，做出链接。3月10日，学校举行了深化课改暨创建精品课程专题研讨会，会上，教科室夏柏春主任做具体工作布置，校长室领导做工作指示，并对2个精品课程方案进行审核，初步同意两个精品课程的`建设方案，并提出针对性的意见和建议。

（三）开展课堂变革专题研究与指导，推进有效学习；

具体开展了以下活动：

第1周，举行了第一次教科研与教师教育工作专题会议；

第6周，专题培训，主题是创客教育，卢志才主任主讲，取得良好效果；

第4、10周，2次集体备课，主题都是互联网+教学服务，基于希沃平台的教学模式设计和教学评价设计；

第8-9周，校名优教师示范课活动。

第15-16周，新教师教学汇报展示课活动。

（四）举行教师相关技能活动，促进高素质骨干教师队伍的建设；

本学期，邀请了市教研员叶思义老师来校做试课活动指导；

学校部分教师积极开展试课活动，比如语文组的老师。视频经营组的老师等；

第17-18周，“基于希沃平台”教师创新多媒体软件评比，还没完成，有部分老师已经上交作品了，希望各组长及时的督促和指导青年教师完善作品，上交作品。

3月31日，邀请温州职专书记朱虹老师来校做教学教研专题培训活动，全校老师参加了培训，通过培训，老师们的说课技能大大增进。

（五）启动对新教师的教学视导，有效发挥名师效应；

本学期，继续开展师徒结对活动，师傅对徒弟的教育和教学积极开展指导工作，取得一定的效果。当然，个别师傅对徒弟的指导不是很尽心很到位。

（六）做好学业评价工作，探索促进学科核心素养提升的教学评价；

（七）指导开展课题研究活动，创新重点课题的研究和管理；

本学期，我们学校老师有4个课题要结题了，课题负责人和执笔要加把劲。争取按时结题，并争取获奖。可以浏览市教科研网和校园网教学教研栏目，阅读相关文件，获取最新信息。

（八）落实分层培训制度，完成教师90学时集中培训和自主选课参训率等省市指定任务；

1、自主选课，100人次被录取；

2、指令性培训，学校上报3人，其中一个培训项目因为报名人数太少停办。

3、7月5日前，省平台要完成教师信息更新，实行学分制管理办法后培训平台教师信息每年都有较大变动。此项活动正在进行。

（九）以商贸节、创业选修课为平台，做好学生创新创业教育工作；

第5周，学校举行了学生创业计划书比赛、创意衍纸制作比赛；

第16周，学校举行了商贸节活动。

（十）完成教师资格首次注册工作

三、工作反思

（一）肯定成绩

这学期，我校教师获得县级及以上各类荣誉及获奖达80人次。高级别、高等次的荣誉和获奖越来越多。学生在县级及以上的比赛中到目前为止还只有89人次。对师生取得的成绩要给予肯定和表扬，对开展的各项活动要肯定和支持。

（二）存在的短板

1.活动成效更有待提高。比如集体备课的有效性、针对教育教学中出现的普适性问题开展针对性地专题研讨活动等。

2.教师参与活动的积极性有待加强。比如参加上级有关教研活动、学科评比、撰写论文课题案例等。

3.有些教师的自我学习、工作态度不端正。上课象放羊。

4.活动的特色不够突出，活动经验积累不够丰富。

5.个别组活动开展不及时，一学期没几次集体活动，活动记录本相关栏目空空，下学期务必要改正。务必要做好常规的活动，再谈创新。

（三）意见与建议

为此，对我们的教科研团队和教师，提出几点希望和要求：

1. 提高自信力。加强自信，提高信心。我们的教科研队伍是一支有激情、有活力的年轻的队伍。号召年轻教师象翁晓杰老师学习。

2. 提高执行力。教科室人员和教研组成员，就是学校教科研活动的执行者，务必要提高执行力。教育贵在实干，对工作不能善于取巧而敷衍。年轻教师要主动发展，苦练、博学、勤问、善思，有付出才有收获。

3. 提高协调力。充分发挥全体专任教师的教研、科研的积极性，充分发挥各位组长的带头引领作用，充分发挥团队的力量。各组长首先要做好自身建设。

4. 提高学习力，要主动学习，学习的方式和方法要多样化。

5. 提高创新力。活动方式要创新，活动内容要创新，活动组织要创新。

第二学期工作总结6

本学期年，我们生活部在团委书记与学生会主席团的带领和指导下，部门的工作在有条不紊的进行，并在充分学习借鉴往届工作的基础上，继续完善各项制度.在大家的共同努力下，我们部的工作效率进一步提高，配合各个部门的各项工作效果显着。虽然具体工作中我们还存在一定的不足，但“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，我们相信随着工作的深入，我们将更加出色地完成我们应做的工作，服务大家的学习、生活和社会活动。现将本学期我们部门的工作做小结，以接受监督。

1. XX年4月13日在多功能厅举行以“心系宿舍管理，志创和谐环境”为主题的第三届宿管论坛。同学们就宿舍管理、设施等方面积极的提问，得到了满意的答复。共建和谐的宿舍环境。

2.XX年4月19日以个人或宿舍为活动对象就“美好宿舍生活，你我共同勾勒”为主题举行了第三届宿舍文化节之动漫设计大赛。同学们尽展个人风采。

3.XX年4月20日在三饭后面的篮球场以“多彩文化，个性生活。”为主题举行了第四届“宿舍互动日”活动。这一活动拉进了同学们的距离，增进了宿舍与宿舍之间的友谊，也释放了大学生平时的学习压力，同时也展现了同学们的活力和合作精神。在各位同学的大力支持下，经过生活部全体成员的努力，整体上完成了工作前拟定的计划，圆满地完成了政院第七届宿舍互动日活动的工作。我们目睹了活动的精彩，但也看到了工作上的不足。总结此活动的不足，在以后举办活动中我们部会严加注意和改进。

4. XX年4月24日针对各个宿舍举行了以“别样年华，梦想之家”主题的’“级宿舍比赛”活动。

5. 宿舍的常规检查工作是我们的“例牌”工作，与上学期不同的是本学期我们的常规检查工作几乎都是大一接手，大一自己跟队参加校检，自己组织院检，自己统计分数等等，全部工作都已经被放手，大一也很积极的接手工作，不懂就及时问师兄师姐。总而言之，大家共事相处的很愉快。通过本学期的常规检查，我们发现院的宿舍卫生总体很干净整齐，这是大家共同努力的结果，希望大家继续保持，共同营造良好的生活环境，也就天天好心情。

总体说来，这一学期我们部门的成员们有得有失，部门活动也有很多做的不够完善的地方我们会在下一学期做的更好，做到“不二犯”。在工作过程中我们取得了一些新的经验，探索出一些新的工作方式和管理方法。然而，我们也发现一些存在的问题，比如工作，不注意细节、工作能力还需进一步提高、与研其他部门沟通不够等等。因此我们还要自身总结成败，以谋求新的发展。下面是下学期的我部门的工作计划。

1.面对即将到来的新生（又是一年春好处~~），我们对其进行招聘，面试，带领他们对工作的熟悉等等，貌似是重复的生活节奏，但是人不同，又是新的憧憬。2.我们下学期的工作仍然是以常规工作为主。宿舍是我家，干净靠大家。

让我们共同憧憬即将到来的不一样的新学年，书写新的旅程。在此感谢师兄师姐一年来的教诲与关爱，千言万语汇成两个字“谢谢”，千言万语汇成一句话：“您们辛苦了！”。

第二学期工作总结7

忙碌紧张的一学期过去了，回顾本学期的工作，我们教研组的每一位成员工作踏踏实实，根据学期初的制定的教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，有步骤地进行课堂教学改革实践，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，现对本学期低语文组工作做如下总结：

一、加强理论学习，丰富自身内涵。

继续加强教师学习教育教学的理论。本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。在做好教学工作的同时，我们鼓励老师们多看书，看好书，老师们利用课余时间读教育教学杂志，并做好读书笔记，积累教育教学经验，为加快教师教育专业化水平奠定坚实的理论基础。我们组老师认识到只有不断地充实自己，丰富专业知识、提高业务能力，才能更好地投入到教育事业中。教师进行相关的理论学习后，对我校的几个课题进行深入研究，做到人人都搞课题研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，努力使自己成为学习型的教师。

二、团结互助，开展教研活动。

年级组教师是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，是一个团结、和谐的团队。但无论是哪位教师上公开课，同组教师都积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计，甚至制作课件。有些老师需要试教，被用到的班级老师毫不犹豫地答应，甚至还做好前期准备工作。正是同组老师的积极配合，我们组每一位教师所开的课都取得了成功，获得了听课教师的好评。孙泓老师执教的《蚂蚁和蝈蝈》获得学校举行的“新苗杯”课堂比武一等奖的好成绩。另外每月一次的集体备课我们一直持之以恒地进行，保证语文教学有计划、有措施、有落实。在活动中，小组成员都能积极配合，充分发表自己的见解和主张，积极踊跃地参与研讨教材、教法，高效凝聚集体智慧，在求实中不断创新。我们的随堂听课制度，立足于人人参与，促使全员提高。我们组教师十分重视自己的教研课，老师们自己确立课题后自己解读教材，确定重难点及教学思路，制作课件，时间宽裕的话进行试教、修改。展示后，年级组教师学习听课，听后进行评课，提出建议，上课老师总结反思、完善教学设计，并再次执教。这样操作，大大提高了活动的质量，不但是上课教师理论联系实践的好机会，其他教师也受益匪浅。我们组还注重对新教师的培养，做到师徒结队，新教师在师傅的指导下，积极开课听课，平时开展师徒间经常性的实践学习活动：师傅上示范课，徒弟上汇报课。通过这些活动，既培养了年轻老师，也促进其他教师的再学习，整个教研组形成了一种和谐的学习氛围。

三、注重教学六认真检查，提高教学效率。

本学期我们坚持每月一次的“六认真”检查，检查完毕认真做好记录，及时将检查情况反馈给每位教师，让老师们明白自己的不足，取他人之长，补自己之短，促使自己的“六认真”工作更加完善。在备课中教师改革传统的一问一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地进行总结性反思，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。我们组重视二备和反思，从深层次上去考虑自己的.教学工作，写出有质量的教学反思，期中反思每位老师也是认真总结，深入思考，得到了很多宝贵的经验和教训。

四、组织学生参与活动，促其全面发展。

“让学校成为学生生活、学习的乐园。”是我们教育的宗旨 。我们要做到既教书又育人，让学生在获取书本知识的同时，又锻炼了能力，举办活动是很好的载体。为了丰富学生的课余生活，培养学生的能力。这个学期我们低语组老师组织学生参加了校内开展的许多竞赛与评比活动，比如：书法比赛、绘画比赛、奥数小论文比赛等。在“六一”儿童节上评选了班中的“百家小能手”，每次活动都本着培养学生能力的宗旨，尽量争取让大部分学生得奖，增强学生的自信心，使学生感到学习和生活的乐趣，享受成功之喜。

五、取得的点滴成绩。

通过组员们的努力，本学期我们组也有小小的收获：陈娟执教的《水乡歌》一课，顾敏撰写的《孙中山破陋习》教学设计，同时她参加学校“新苗杯”上课比赛获二等奖。孔雪琴撰写的《秋姑娘的信》教学设计获苏州市二等奖。许庆华撰写的《有心栽花花会开 因有源头活水来》论文获吴中区优秀奖，同时她参加学校“新苗杯”上课比赛获二等奖。孔雪琴辅导二（2）班铅笔字比赛获苏州市三等奖。

教育教学工作苦乐相伴，我们教研组将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，在语文这块希望的田野上不断耕耘，不断探索，再创佳绩。

第二学期工作总结8

20xx—20xx学年的第二学期是不平凡的一学期，我们从课堂教学到线上教学再回归课堂教学，这期间经历了很多，成长了很多。为了更好地总结过去，展望未来，现将本学期工作总结如下。

一、取得成绩

班级管理方面：本该在2月10日开学见到孩子们，却延迟了3个月，因此一切工作都是在线上进行，线上升旗及总结，线上周末家长会，每天关注学生动向和健康，各种表册的统计，这些工作的完成都使我这个“新手班主任”得到了很大提高。5月11日复学后，在课堂上见到了活泼的学生们，与他们每天的朝夕相处更增加了对他们的了解，当然也要特别感谢范老师给予我班级管理方面的帮助及一些建议，使我能合理处理一些班级事务以及增强与家长沟通的技能。

教学方面：1、认真上好每一节直播课，从接到要线上上课通知时，内心是不安的’，因为对直播操作的不熟练，因为怕自己无法灵活应对直播课中出现的问题，还好有同组老师帮助，我们一起研讨重难点，研讨练习题，研讨课件，在每天的试播后，再次教研，为求完美。通过组内老师努力，终于顺利完成了每一节直播课，当然这中间也使我自己学到了很多，成长了不少。

2、认真批改每一份作业，并及时做好记录。哪些同学没有提交作业，哪些同学的作业完成的不好都一一记录，然后单独电话联系，询问原因并及时辅导，力争每一个学生都不掉队。

3、积极参加组内教研活动。在教研中积极发表自己的看法，并认真聆听其他老师好的教学方法及建议，有问题及时提出，组内共同商讨解决，在团队的帮助下使自己成长，提高的更快。

4、复学后及时了解，掌握学生线上学习状况，有针性进行辅导与补差。特别是对在直播上课期间，不自觉那部分学生加强对他们辅导，从基础知识开始，人人过关。

5、坚持每天计算练习，计算是基础，通过练习，提高速度与准确率。

二、存在不足

1、对于个别纪律差的学生管理还不是很到位，仍需摸索和学习，找到合适的管理方法。

2、对学习自性较差的学生在课堂上关注还不够，使他们的课堂学习数率不高。

3、字体面要求还不够严格，尤其是这一学期，学生字体有退步，作业不够干净，涂抹现象频繁出现。

4、对学生耐心不够，每当他们作业速度慢或多次讲题都不清楚的情况下容易急躁。

三、努力方向

1、提高自己班级管理水平及专业知识水平，多学多问，在摸索实践中前行，不断完善自己。

2、教学方法上，寻找适合自己班学生的方法，有针对性进行教学，使不同层次学生有不同收获。

3、增强上课技能，提高教学质量，使课堂讲解清晰化，条理化，准确化，生动化。

4、继续做好后进生辅导及优等生的提高工作，以满足不同层次学生的学习需求。

一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，我今后将在教学工作中吸取别人的长处，弥补自己不足，争取取得更好的成绩。

第二学期工作总结9

本学期已接近尾声。回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面，就我本学期的工和总结如下：

一、加强德育工作

韩愈曾说：”师者，传道授业解惑也！”传道，即教会学生如何做真人，教师工作就应把德育工作置之首位。除要加强个人言行等素质修养，为学生做好表率，更要选择一定的符合儿童年龄特点的教育教学方法。

对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会，结合国旗下讲话的内容，对学生进行思想品德及安全教育教育。每次班会不断对学生进行纪律、勤奋学习、卫生健康、安全等方面的教育。还通过讲先辈们的英雄事迹，优秀少先队员的感人故事，使学生懂得纪律的重要性和生活中的真，善，美。紧跟班，逐渐使学生在遵守校规校纪及品行方面由被动到主动。三月份是学雷锋活动月，现在的孩子对雷锋比较陌生，我利用班队课开展“学习雷锋好榜样”主题队会，向学生介绍雷锋的先进事迹，鼓励同学们向雷锋学习，争做好事。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。结合典型事例为学生讲解<>与<>条例，并以其为行为准绳，建立监督岗位，在落实周评比时为表现好的同学奖励小红花。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。

二、教学方面

从一年级时手把手地教到二年级半扶半放地学，让学生树立信心，培养兴趣，自主学习的过程。开学初，在班上树立学习标兵，开展了”好帮差共同进步”的.活动，成立学习小组，互相督促，互相帮助。在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，积极进取起到抓两头，促中间的作用。对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，及时查缺补漏。

首先在学习方面激发学生的学习兴趣，表扬他们的闪光点，调动他们的积极因素，帮助那些性格内向的孩子与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信心，力求上进。为增强学生的竞争意识，充分调动学习积极性，班上还多次举行了作业展评，知识小竟赛，难题技巧比赛等活动，在活动中同学们兴趣浓厚，也促使他们虚心向别人学习，增强上进心，激发求知欲，班上呈现出浓厚的学习风气。

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动是最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，这样，学生不仅养成逐步养成热爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过参加学校的各项比赛，极大地展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

四、安全和卫生

常常利用班队会课进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打闹。

总之，在班级工作中虽然取得了一定的成绩，但是也有许多需要改进的地方，在今后的工作中要总结经验教训，学习先进做法，使班级工作再上新台阶。

第二学期工作总结10

紧张忙碌而又快乐的一学期结束了，本学期的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度。作为学前班班主任的我，不仅在思想上，学习上帮助幼儿。回顾这一学期的工作时深感到一份耕耘一份收获。帮助他们解决各种困难。而让孩子们有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点，从班级的实际情况出发。鼓励孩子们自立，自理使孩子们在活动中愉快，自主地接受新的知识，总结得失感触很多，在和孩子们相处的日子里，看着他们在一天天成长，不断进步，让我们感受到幸福。以下是带班的体会：

一、学前班基本情况总结：全班72名学生，由于年龄的原因不懂得遵守课堂纪律。面对这样一个集体再加上学前班的“幼小衔接” 特殊责任重大，我和赵老师坚持了，爱集体在做好孩子的基础上， 团结友爱。

二、敬业爱岗，严格班级管理，抓紧” 养成教育”的培养。树立服务思想，以学生为中心，努力做好班主任工作，加强学习，提高认识，把主要工作放在本职工作上工作上坚持高标准，严要求，不怕苦，不怕累，保持乐观的精神状态，其次，要树立重心，爱心，耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上，学习上，生活上关心爱护孩子，耐心细致地做好他们的教育工作，多表扬，多鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，尽量不在大家面前批评他们，特别是缺点突出的孩子，重要的是努力克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，对待发生的每件事做到心中有数，做孩子们喜爱的良师益友。

三、幼儿活动方面：开展丰富多彩的游戏、亲子活动，开展丰富多彩的教育活动，充分锻炼孩子们的集体荣誉感，当好儿童健康成长的指导者和引路人，在日常师生交往中，努力做到信任，宽容，理解和尊重孩子，以高度的责任感对待他们，耐心，细心，关心照顾每个孩子。把孩子们的开心，兴奋，惊奇等内心活动最细微的表现都看在眼里，认真观察每个孩子，对他们的身体状况，情绪变化更要关心，针对不同的状况采用不同的.教育方法和措施。

一个有事业心和使命感的教师理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高，教师的提高等于经验加反思，通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学，多思，多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一个求知的孩子。所以，我深信自我评价，是每天进步一点点的动力。通过班主任工作总结与反思使我看到了班级工作中取得的成绩也认识到不足。在今后的工作中将不断努力力争做得更好。

第二学期工作总结11

一学期来，体育组按照学校总体计划，以教务处、政教处等部门的有关工作安排，以及有关文件精神为指导方针，依照体育组工作计划安排，切实有效地开展了全方位的教育教学和体育活动，圆满完成了体育课教育教学活动的一切任务，现就本学期工作做如下总结。一、政治思想和职业道德建设成效卓著。

当今教育界，对教师这一行业的要求日益提高，尤其是家庭对子女的期望越来越高，这样在无形之中对教师的职业形象、业务水平等提出了新的要求，本组利用政治学习和教研时间组织学习《教师法》、《教师职业道德》、《学校体育卫生工作条例》等有关法律法规。同时，组内成员还自觉学习《党的建设》、《半月谈》、《金昌日报》等党报党刊，从而不断提高政治思想观念和觉悟，经常武装自己的头脑，保持明锐的政治立场，严格自律，不断自省，关心国家大事，关心学校发展，关注学生成长，严格遵守学校劳动纪律，认真干好本职工作，尽心尽力地完成学校安排的一切任务。坚持岗位坐班，在工作期间不玩扑克、打麻将，玩游戏，不干与工作无关的事，在公共场合用实际行动维护学校形象，树立自身形象，不说与学校不利的话，不做对学校有害的事，团结一致，携手共进。

二、教学工作成绩显明。

体育课教学具有流动性强、影响广泛、组织难度大的特点，特别是学校操场地处人口流动较多的公路边，因而，体育教学的实际情况是有目共睹的，体育教学工作的优劣、高低直接影响着学校的声誉。本学期，我们本着以人为主，育人为本，“健康第一”的教学指导思想，狠抓课堂组织纪律，不断改进教风，努力提高学生体质，以较高的质量完成了本学期的教育课教学任务，收到了良好的’效果。不论备课、上课、听课，还是评课、说课、或者相互交流方面，都能认真对待，态度端正、实事求是、真抓实干、精益求精。在实际操作中，做到了热爱学生、关心学生、严格要求、以身作则，纪律为主、技术为辅、育人为首，重视心理健康教育，充分利用《体育与健康》理论课，传授有关心理、生理、营养健康和体育理论知识，加强了学生的体育文化修养，提高了学生的综合体育素质，使学生以学校体育向终生体育顺利过度创造了先决条件。具体的讲，我们做到了备课认真细心，及时规范，无粗备、漏备等现象，教案签字定时定期进行，发现问题及时解决；上课时努力做到严格要求、态度严肃、作风严谨，精心组织课堂教学，并保证较高的质量、明显的效果，把思想品德教育渗透到教学的每一个环节中，充分发挥学生的主体作用，使学生在课堂中学有所长、学有所乐。同时，我们在课堂中还重视体育特长生的发现和培养，在实践中逐步形成了初中打基础，高中促发展的训练机制，并取得了显著成效。

三、三、体育工作扎实高效。

学校体育与校园精神文明建设息息相关，体育活动频繁，形式多样，它时刻反映着学生的思想动态，也是反映校风学风的一个舞台。本学期来，我组教师团结一致，协同作战，相互配合，相互支持，成功举办、开展了一系列活动。

1、成功召开了我校第十七届田径运动会，学生冬季系列体育比赛和教职工球类运动会，活跃了校园文化活动，提高了师生身体健康水平，推动了我校各项工作全面高效的开展。

2、建立了部分网络体育资源在教学中的应用，使体育教学、训练迈向了一个新的台阶。

3、对新生进行了广播操《时代在召唤》的学习，取得了预期的效果。

4、认真学习了学校的总体计划以及教务处、政教处等部门的指导性文件。

5、在学校领导的直接指导下，坚持不懈，求实创新，狠抓“两操”质量和上操常规，长期紧抓做操的规范性、认真性，并不断提高和改善出操、上操的合理性和科学性。

6、及时制定各类计划（教研组工作计划，教学计划，个人进度计划和代表队训练计划）。

7、认真及时进行了教研组教研活动，内容详细，效果显著。有记载、有安排，并结合学校“六个一”活动，如期进行了专题研讨活动，切实有效地保证了教研活动的科学性。

8、加大对“体育课程改革纲要”、“课程标准”及《体育与健康》的教研与学习力度，并依据以上内容对体育课进行了改进和更新。

9、加强业务知识的学习，积极参加学习职称计算机考试和相关的业务学习考核，不断更新观念和业务知识水平，不断提高自身素质，以适应新时期的新要求。

10、为学校着想，合理体育器材管理和维护，提高器材使用寿命，为学校节约了不少的教学资金。

11、认真开展“师带徒”的活动，对新教师备课、上课和训练等教学活动进行了细致耐心的指导、评议和带动。

12、全组团结一致，齐心合力，密切配合教务处和班主任成功地组织了体育考试，合格率达到90以上，取得了预期的效果。

13、由专人负责的高中各年级高考体育代表队训练，成绩喜人。

14、进一步健全体育档案及其管理工作。

15、积极撰写论文、总结和教学体会。

第二学期工作总结12

一、制定梦想制度，推动梦想进程

开学初，学校梦想特别小组就如何调动上好梦想课程展开讨论，想尽一切办法鼓励老师们积极参与，根据我校的实际情况，梦想课程已列入了教师绩效奖中，并制定了《梦想课程奖励制度》，同时，对于外出学习和听课的老师做好最有的后勤服务等，鼓励老师们都来上梦想课程。对参与比赛的老师适时给予物质和精神上的鼓励，通过又一学期的努力，所有上梦想课程的老师做到有章可循，老师们上梦想课程的积极性都提高了，同时好多老师在上梦想课程的过程中尝到了教学中的乐趣。

二、开展学科教学，融入梦想理念

梦想课程的理念是让学生自信、从容、有尊严的成长。通过设计和实施梦想课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把梦想课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。表现最突出的是我校初一和初二四个班级，这四个班级在本学期先后组织了学校内容融合课大比拼：姜百艳老师的物理融合课、王春妮老师的语文融合课、焦水萍老师的历史融合课、孙艳琴老师的生物融合课及董少强老师的数学融合课上都融进了梦想理念，虽然有些细节处理得不是很好，但全校师生对于梦想理念的追求都是如此得迫切！同时，我校本学年还先后开展了朗诵大赛、书法大赛及演讲比赛等，通过这些活动，大大激发了学生的学习学习热情，同时也燃起了孩子们的学习兴趣。

三、结合实践合作，培养创新能力。

教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，同时，为学生营造情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。

四、鼓励师生参与，提高全面素质

一年来，我校选择的课程是《职业人生》，这门课程带给孩子和教师极大的快乐和深深的感触。教师和孩子们在快乐中度过了每个课时，梦想课程让孩子们尝到了学习的甜头，于是，孩子们变得期待学习，并享受学习，课堂上，淘气、顽皮、不听话的孩子不见了，取而代之的是一张张可爱的充满自信的笑脸。在梦想课上学生没有压力，思维活跃，发言踊跃。尤其是问题的答案是多元的，每个孩子都能发表自己的心声，都有得到阳光，都有灿烂的时候。孩子在表演或交流时，眼睛里面闪烁着愉悦而又好奇的.光。梦想课堂上孩子们生命的灵性得到了激发。在课堂上有了更多的主动性，能主动思考和回答问题。通过开展梦想课程，孩子们的学习理念得到更新，变得活泼，这样不仅锻炼了孩子们的胆量，还挖掘了孩子们更多的才能，拉近了师生关系。通过梦想课程教学活动，为学生构筑一个开放、互动、创新、快乐的学习世界，培养了他们的综合素质能力。

一年来，老师们发自内心的感谢真爱梦想，感谢他不仅让一个个孩子找到了自信，更感谢他为老师们提供的一个又一个平台，一次又一次的免费培训与学习，老师们都成长了许多。一年来我校新增一名二星梦想老师——王春妮老师，并已积极参加了二星种子教师培训的培训，蔡芬老师的种子教师申请已经提交，同时在今年的3月29日——4月1日，我校曹英娟、肖蕾、赵晓燕三位老师奔赴大上海进行了《职业人生》的课前培训，4月13日在禹都学校又参加了梦想主任的升级培训，5月9日我校曹英娟、肖蕾、赵晓燕三位老师还参加了上海梦想的《去远方课下培训》活动。同时，在沙龙内我校还积极组织老师参加沙龙内的教研活动，一年来老师们收获颇丰！

回顾这一年的梦想旅程，老师们的教学水平都有了很大的提高，在连续的几次考试中，我校的各个班级成绩连续几次名列前茅，我想：这与老师们的教学模式有关，教学中充分地把学生的积极性调动起来了，学生变得乐学，爱学。这与梦想课程的教育理念有关，问题比答案更重要，方法比知识更重要，自信比帮助更重要分不开吧。

为了孩子的明天，为了孩子的未来，我校会给孩子们创造更多做梦的权利，努力监督上好每一节梦想课，让孩子们自信、从容、有尊严地成长！

我们要让爱传递，让梦飞翔！

第二学期工作总结13

时间飞速而过，回顾本学期的班主任工作管理，总结如下：

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”做为四（6）班的班主任我总是想尽办法接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和”爱”。这样班主任就可以顺利开展一切工作。这也是我班取得教好教学成绩的一个方面。

本学期开学后，为了让班级工作更好地开展，我深入了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；还对学生的个性特征，生活环境进行了了解，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你”既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。如此，班级工作就能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用，我称他们是”班主任的左右手。”所以我慎重地选拔和培养干部队伍，使班主任工作才能从繁重走向简单与轻松。在选拔上，我从以下方面做起：当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的’组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：

其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。

其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即”以点带面”。

其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即”以面带面”。本学期，我让班长轮流看管班级，培养了他们的竞争意识和责任心。我班的刘欣和赵佳林就是很得力的助手。他们每星期要对班级工作进行一次总评，对学生的行为促进有非常大的好处。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强一个学生的常规训练必不可少。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，每个学生具有”服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，保证了整个班集体随时表现出”活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。这次迎六一合唱比赛和同学联欢就是一个鲜明的例子。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。根据本班实际情况，我让学生拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确竞争对手，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

五、激发学生竞争意识及其途径。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是”互助”、”友好”的竞争而不是”敌视”和”保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。在竞争对手的相互促进下，学生个方面都有很大进步。评价学生也是我工作中不可少的一面。有小组评，大组评，这样在评比中进步也是一个很了不起的事情。

总之，干好班主任工作不是一件简单的事情，既要动脑，又要勤快，这样班级工作才能顺利开展。

第二学期工作总结14

本学期，我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育发展观”理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的“规范、校本、有效、文化与特色”为切入点，继续牢固树立质量意识，创新机制，在全园教师的团结协作、努力工作下，按计划开展并顺利的完成了各项工作，下面就本学期的工作具体总结如下：

（一）、调整布局，整合幼教资源

今年正逢幼教年，针对我镇5所村级幼儿班，对本镇村儿班进行摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力形成规模办园的新格局。我镇东西二片5所幼儿班东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所（目前处于改建之中，力争下学期准时开班），全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。

（二）、安全保障，将精致化管理落实于细处

1、大力宣传，专题学习，充实安全知识

利用园内所有宣传阵地，针对广大师幼不同知识结构和特点，有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。继续与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为规范相结合，增强自觉性；组织师幼开展专题学习，知识竞赛等，增强安全意识，提高安全防范能力和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。开设“安全教育课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼进行交通安全和法制教育。

2、把好“三关”，安全措施落实到实处

（1）严把校门关。严格控制幼儿在园时间，做好师生出入学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特殊情况不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。禁止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。

（2）严把晨检关：幼儿入园晨检是第一关。因此我们认真做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，及时发现问题及时解决，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起安全大小事故。

（3）严把食品卫生关。严格执行“食品卫生法”，指定专人负责食品卫生，严把炊事员健康关，食品采购关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一采购，严防食物中毒，加强对食堂工作的管理和指导，严格执行食品卫生要求把好食堂关，按照要求规范操作，合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为“吴江市食堂AA级单位”的我们，又被市教育局、卫生局推荐参加下学期的“五常法”评比活动。

3、安全重于泰山，构建和谐校园

进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作，树立安全重于泰山的意识，加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作，严格按相关部门的要求健全各项安全制度，规范了各项安全工作。构建和谐班集体活动，把教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的基础，设立了平安奖机制，使教学、安全、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有计划的进行安全教育，各年龄班根据其年龄特点制定出恰当的安全教育内容，在每周工作计划中安排一节安全教育课，有效的开展了安全教育活动。增加了幼儿安全知识，使幼儿的自我保护的意识和能力得到提高。我园在上学期获得“苏州市平安学校”的基础上，再接再厉，于下学期积极争创“江苏省平安学校”为契机，努力构建和谐校园。

（三）加强队伍建设，构建学习型的新集体

1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的’团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不断规范师德行为。

2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展“1、3、5”行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。

3、加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给青年教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力。本学期我们推荐了四名优秀教师参加市级2A级优质课评比，其中我园陈秋英老师以优异的成绩获得了吴江市第二届A级优质课教师的荣誉称号！

（四）开展园本教科研，努力构建园本特色

本学期深入开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。

1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期，我们通过多种教研模式创新教研活动，准确把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。本学期，我们在参加市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。

2、继续开展“十一五”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的风景线。

3、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。本学期，小小班在园幼儿22名，我们定期开展各类亲子活动，以良好的保教服务赢得了广大家长的一致好评。在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向0—3岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康发展。

（五）落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动

进一步贯彻落实新《纲要》精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动，保教并重。根据本园的实际情况，不断完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和督促，平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探

讨，注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高了全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

（六）密切家园联系，形成幼儿教育合力

我园继续办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，帮助家长进一步树立正确的教育观念，掌握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。“六一节”邀请了镇各条线领导和全体在园幼儿家长，观看了我园庆“六一”文艺表演，使社会各界和家长及时的了解幼儿园工作，展示了我园的风采。其中由大班年级组表演的舞蹈节目“中国龙“在参加吴江市庆“六一”文娱汇演中，荣获市级一等奖。

第二学期工作总结15

第二学期工作已结束，回顾紧张忙碌的一学期，我们历史教研组在学校、教务处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研组工作。为使今后的工作扬长避短，进一步提高教学质量水平，现将本学期教研工作总结如下：

一、加强理论学习，强化师德师风和师资队伍建设。

1.本学期，全组教师认真参加了学校组织的师德学习，每人都认真写了心得体会，师德修养得到提升。

2.同时利用教研活动围绕新课程学习了课改理论和课程标准，提升了理论素养，使教学实践以理论为支撑，各任课教师的教学水平普遍提高。通过组内老师互相听课，认真评课，采取案例分析，教学诊断等方式开展了“如何备课”、“如何说课”、“如何组织课堂教学”的学习和讨论。另外针对本组历史学科特点，本组老师经常捕捉当前的人文、时政和科技的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动充满了趣味性和生活化。

3.加强新老教师之间的沟通，利用传、帮、带活动促进青年教师迅速成长。根据期初的计划我们组开设了一系列的公开课，既有优秀教师、学科骨干的观摩课又有新教师的汇报课；思想汇报专题既有初三教师的复习课模式又有成长中教师的公开课。这些课对新教师的迅速成长帮助很大。

二．落实教学常规，狠抓教育质量。

1、根据学科特点，结合学生实际，期初每位教师研究制定切实可行教学进度计划，并按照计划认真组织教学，努力完成教学目标任务。

2、加强集体备课，做到不备课不上课。为把集体备课做到实处，根据教务处的规定我们定时间、定地点、定内容、定主备人进行。不定期检查教案，督促各任课教师充分做好教学准备工作。

3.组织教师学习先进的教学理论，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。教师以学生为中心组织教学过程，把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来，努力规范课堂教育行为，进行课改研究，提高教育实效。

4、各任课教师均能做到教学课后积极反思，总结课堂教学的得失，促进教育教学能力提高。

5、在教案的撰写和课堂教学活动中，本学期我组教师最大的优点是普遍重视学生学法的指导和知识巩固环节，切实提高学生学习能力。

三．深化教研气氛，以教带研，以研促教。

本学期里，我组又继续在校内举行了公开课，各位老师主动听课学习，认真评课交流互相纠错、互相鼓励、共同进步。本学期主要有郭霞、李敏老师的校级研讨课，张志学老师复习公开课课，通过讲课，听课，

评课，我们历史教研组的教师能更好的交流教学心得与体会。让年轻教师获得更多经验，让老教师获得更多新的教学思维。

四．存在不足

1、教研形式缺乏多样性教研的”瓶颈”是专业引领不够，许多教研仍然是内容、形式没有多少改变，模式固定，主要是开展听课、评课活动，经验总结等。

2、应试理念制约了教研的方向应试理念制约了教研的方向，影响教研的深入开展。学校、家长要让学生考高分，教师只能在这一指挥棒下培养应试能力，而对新的教学理念和策略缺乏深入研究和探讨。

五、整改策略：

1、优化教研工作程序，避免教研活动的盲目无效教师要从繁杂的事务性工作中解放出来，走上研究之路。除了学校给教师创造宽松、自由的氛围外，教研组在常规工作中要优化教研工作程序，教研活动有主题，理论学习有内容，教学方法有指导，专业发展有目标。

2、丰富教研活动内容，激发教师的教研兴趣根据学校的实际情况，积极组织教师开展多种形式的教研活动，如让课堂教学有特色的教师指导年轻教师，通过集体备课、上示范课、共同研讨等形式带动大家一起提高。组织各备课组结合实际开展专题研讨、课题研究、教学方法交流。根据学年教师工作成绩。如教学案例、教学反思、教学设计，论文获奖情况评出先进。激发教师的工作热情。

3、加强专业引领，突破教研”瓶颈”专业引领是制约教研发展的”瓶颈”。如何突破这个瓶颈呢?首先，利用自身的资源优势，教研的开展要根据每个教师的特长，发挥教师个人、教师集体和专业研究人员的作用。充分发挥骨干教师、学科带头人的.专业引领作用，创造良好教研的氛围。可采用结对子、随堂研讨等形式给年青教师以帮助和指导。其次，要积极争取专业教研人员的支持，积极利用外部条件为促进教师的专业成长创造良好环境。再次，加强史学理论的学习，努力提高教师的教学理论素养，对每次的理论学习要有具体的要求。最后，充分利用资源共享的机会，使学科组相互学习，取长补短以促进学科组共同发展。

尽管我们在教研中取得了一定的成绩，但同时工作中也还存在许多不足，有待进一步改进。比如教师的参与积极性难以调动，教学研究效果不是很明显，教学论文水平有待于提高等等。总之，教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校历史教研组的教学质量。

第二学期工作总结的分享到这里就结束了，希望可以帮助到你。